第二百九十六章 不同凡響

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李秋生來到趙炎武的辦公室，趙炎武還在品茶看書，他在揚州是有相當名氣的棋士，更是江都棋院標誌性的講師，身份資格在那裡擺著，自是不會象普通講師那樣忙碌——要想身價高，就得給的少，所謂物以稀為貴，因為難以得到，所以價值就會變高，假如黃金多得有如黃土，那麼鉛塊反而會比黃金更加值錢，所以，即便是趙炎武想象其他普通講師那樣每天坐班，固定教課，鄭紀工也不會願意的，這就好象打牌，哪怕手裡攥著一把好牌，若是碰到個蠢漢也會打得一塌糊塗，但若是一位高明的牌手，即使是一把爛牌也可能打得流暢順利。而鄭紀工正是為樣一位出色的牌手，事實上，他自已也認為自已識人用人的才能要比自已下棋方面的才能更高。所以，趙炎武只教大課和帶特訓弟子，自由的很。

“噹噹”，門是開著的，但李秋生還是在門板上輕輕敲了兩下兒。

“呃.....,李老師，有事兒嗎？”聞聲抬頭，見是李秋生站在門口，趙炎武淡淡然的問道。

“是呀。”李秋生滿臉含笑的走了進來，“有人要向譚曉天和林子聰挑戰的事情你聽說了嗎？”

“有人要向他們倆挑戰？......是誰呀？”趙炎武微微一愣，奇怪的反問道。

果然還沒聽說，李秋生暗自好笑——趙炎武棋藝雖高。卻是為人清高，不喜與人交往，更不喜歡湊熱鬧。所謂兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，與人相處，更崇尚那種‘君子之交淡如水’的境界，但也正因如此，所謂曲高和寡，他在江都棋院並沒有那種關係很近的朋友。與每個人之間總是保持著一定距離，得閒的時候。喜歡的是品茶看書，賞花觀景，而不是和其他老師湊在一起聊天兒侃山，所以。棋院裡最熱門兒的話題在這個人這兒壓根兒就不知道，不過也幸而如此，若是趙炎武也和自已一樣喜歡管事兒，那自已在江都棋院的位置早被對方壓下一頭，院長的心腹干將怎麼著也輪不到自已了。

“這是挑戰書，你自已看吧。”把信封遞給趙炎武，李秋生自已拉過一把椅子坐下，他並沒有指望對方會請自已坐下，所以還是自已隨意好了。

接過挑戰書。趙炎武取出信紙展開觀看，掃了一眼之後，他便把信放在書案上。微一沉吟，便向李秋生問道，“如果我沒記錯的話，廖曉輝應該是鍾老師班上的學生，天賦雖然一般，但用功程度卻比其他學生高的多。所以成績尚且，若是能一直保持下去。這個學年成為特訓生可能性還是很高的，他對自已的情況應該也是清楚的，向譚曉天和林子聰挑戰，對他有什麼意義嗎？”

“呵，一個九歲孩子的想法，大人又怎麼可能完全理解呢。前天我家那口子買了個泥人給孩子玩兒，一不小心被我給碰掉地上摔壞了，當時是哭得稀里花啦，氣兒都快喘不過來了，為了哄他，我就跑出去給他買了好幾個泥人，其中有一個還和原來那個一模一樣，我想，弄壞你一個我賠五個，總該開心了吧？可誰知泥人擺在面前，他連看都不要看，只說摔壞的那個最好，只要原來那一個。唉，我就算已經夠會管小孩子的了，碰上了不還是一樣沒輒。”李秋生嘆了一聲，無奈的苦笑說道。

“嗯.....，對也，他這麼做，自然有他的道理和邏輯，能夠直白的表現出來，總比埋在肚子裡不說出來強。”明白了李秋生的意思，趙炎武點了點頭說道——人心隔肚皮，做事兩不知，沒有什麼事兒比猜測別人的心事兒更難的了。

“呵，趙老師能這麼想自然最好，那麼這件事兒你打算怎麼處理呢？不瞞趙老師，挑戰書上下午第一節課後課間休息時廖曉輝親手交給張老師的，張老師又向轉交給我的。知道這件事後，我一方向向院長做了彙報，另一方面還請鍾老師等人在高年級學生中做了一次簡單的調查，結果在這裡，簡而言之，七成以上的學生支援廖曉輝的挑戰，而院長那裡的意思，是尊重趙老師還有兩位當事人的意見，如果趙老師覺得可以，那麼試一試也無妨，若是譚曉天和林子聰能夠取勝，對安撫學生們情緒也不無好處。”李秋生說道，同時把調查資料也遞給了趙炎武。

趙炎武接過調查資料翻看一遍，他的嘴角現出一絲淡淡的笑意，“呵呵，好呀，既然大家都這麼有興趣，我也不想掃大家的興致。”把調查資料還給對方，他淡淡的說道。

“呃.....，這麼說你要讓譚曉天和林子聰接受廖曉輝的挑戰嗎？”李秋生聞言眼睛一亮，連忙追問道。

“是的。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，真正的棋士不是學出來的，而是戰出來的。”趙炎武答道。