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地去做、去學，這個世界上的事沒有你學不會的，也沒有你做不成的。
瓦爾特·司各脫爵士曾說：“每個人所受教育的精華部分，就是他自己教給自己的東西。”
別人傳授給我們的知識遠不如透過自己的勤奮和堅韌所得的知識深刻久遠。靠勞動得來的知識將成為一筆完全屬於自己的財富。
著名教育家託·卡列爾竭力提倡要培養學生的學習能力。他說：“比起把一個孩子送到牛津大學享受安逸舒適而不好好利用自身的優勢，我更願把他送到凡帝蒙的地裡務農，在那裡他必須自耕自給，自謀生計。”他又說：“如果真有令人感慨之事，那就是看到一個天性愚笨的人受到上帝恩賜，得到誠懇、真摯、勤勉的培育。”當提到符合這一情形的一個學生時，他說：“我要向他脫帽致敬。”
學習能力的培養很簡單，無須裝置，無須書本，無須老師，也無須按部就班地學習，只要自身的積極努力就可以了。
2．在游泳中學游泳
一位愛好寫作的青年向魯迅請教“成功秘訣”。魯迅拉著他的手一塊來到海濱，要他下水游泳。這位青年怔了一下，急忙掏出一本《怎樣學游泳》的書，坐在礁石上看了起來，只有兩隻腳丫伸進水面攪來晃去。魯迅焦急地問：“這本書你以前看過沒有？”青年答道：“看過五六遍了，但總覺�
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