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唐鈺悄聲問簡覓夏,到底怎麼回事。簡覓夏說沒有生張約翰的氣,只是覺得路溫綸挺煩的。唐鈺說,路溫綸就這樣,不會說話,其實人挺好的。
“沒什麼。”簡覓夏說,兩個人沒再討論。
中午,簡覓夏聽見班裡人議論語文課代表楊悅和張約翰。放學的時候,楊悅和張約翰不知道因為什麼吵起來了,同學們都笑話楊悅,楊悅氣不過,哭著跑出教室。
簡覓夏這才知道,從星期一大課間開始,全班就在傳楊悅喜歡張約翰。
簡覓夏和唐鈺說:“是不是有點不好……”
路溫綸一整天沒和簡覓夏說話,呵呵笑兩聲,拎起書包和男孩們去打籃球了。
唐鈺說:“你就別惹他了。是楊悅自己說的,敢做就敢承認啊。”
“可是,喜歡一個人……”
“你有喜歡的人嗎?”
簡覓夏被唐鈺問住了,唐鈺說,“喜歡一個人卻這麼搞他,好意思嘛。”
非要說的話,得回溯到小學。
簡覓夏和青梅竹馬的男孩同班,總在後邊哥哥、哥哥地喊。再大些,簡覓夏因為老師一個作業,把相集帶去學校,她和哥哥在海上樂園玩的照片被同學們看見了,還有在什麼山水裡劃竹筏的照片,她因為落水,裙子打溼了,穿了哥哥的體恤。剛懂得什麼叫“耍朋友”的年紀,孩子們笑他們在耍朋友,從此哥哥有事沒事就欺負她。
“喜歡”好似火柴劃出的光亮,很快熄滅。等到中學,哥哥說欺負她其實是因為喜歡她的時候,哥哥已經有女朋友了,而簡覓夏尚不知戀愛為何物。
如同這些錯過的瞬息,簡覓夏錯過了把言情小說中的從一而終、矢志不渝進行實踐的節點,一門心思投入了同人文學。
薔薇色啊,女孩和男孩的愛戀黯然失色。即使仍有閃光的時刻,也是“我唯一喜歡的BG”,譬如《學生會長是女僕》。
作為女孩喜歡一個現實中的男孩,隱約是令人不齒的。
*
簡覓夏沒空干涉楊悅和張約翰的糾葛,數學測試的試卷第二天下午上課便發下來了。滿分150,上130的有五個人,只有一個不及格。
雖然是平行班,但整體水準比簡覓夏想象中厲害。簡覓夏108,排不知第幾擋,可以說和她期望的名詞差很多。
最讓人意外的是,第一名是路溫綸,145分,扣5分是因為答題太潦草,“8”寫成了“5”,老師讓他長記性,點名批評。
不過這種批評無異於褒獎,老師戲謔,總算還知道是考試,寫了解題步驟。全班鬨笑,只有考差的同學笑不出來。
上次簡覓夏看見路溫綸的習題冊,還以為他抄的答案。想必全班只有他一個人可以這麼寫作業。
這節課點評考卷,下課後老師悄聲讓簡覓夏去辦公室。
數學老師是個很和藹的老頭子,兩幅眼鏡交替戴,他慢條斯理地問簡覓夏,上課有沒有聽不懂的,或者教學強度、節奏有沒有什麼不適應。
這些話數學老師之前問過,簡覓夏當時答得很乾脆,現在拿著考卷,有點無地自容。
“老師看過你之前的成績,語文、英語都很好,數學弱一點,但也算不錯的。來新學校肯定有個適應過程,平時有什麼問題一定要及時問老師、問同學。”
“嗯……”
老師一看簡覓夏表情就知道這孩子想什麼,寬慰道:“一次測試,沒事的,馬上期中考,好好準備。”
最後囑咐,路溫綸就坐她後邊,多向他請教,他還是很樂意幫同學的。
簡覓夏想,他都懶得講解,借別人作業給她抄了。但當著老師面,簡覓夏自然應下了。
第二節體育課過後,同學們從操場回來,簡覓夏站在座椅過道旁喝水,男孩們一陣風似的進來。她避之不及,路溫綸撞過來,水潑在了他身上。
簡覓夏瞠目結舌,“對不起……”
“沒事兒。”路溫綸撇唇角,一點不見外地從唐鈺抽屜裡摸出抽紙,擦了擦汗,根本沒管衣服打溼的地方。
很快上課了,簡覓夏感覺路溫綸踢她凳子,她拿胳膊肘撞了下他課桌。
路溫綸消停了。
簡覓夏用熒光筆在地理書上做筆記,忽然一個紙團扔到課本上。
歪歪扭扭的字,“別生氣了”。
簡覓夏寫了個“哦”,扔回去。
路溫
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