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莫及，於是他迅速作出決定把田徑轉成孟思維輔項，讓她主項去練旱地冰球。
然後果然，在這種高對抗性的球類運動中，孟思維身上的那股勁兒得到了最大程度的發揮，在球場上表現得像一隻初生的野蠻小牛犢，橫衝直撞眼裡只有進球。
孟思維不知道老韓在心裡給她的定位是野蠻小牛犢，她只知道今年升主攻訓練任務肯定會加重，如果當隊長的話，務必又要費很多額外的功夫。
孟思維思索一陣，忽然抬頭問老韓：“韓老師，會不會影響學習啊？”
老韓臉上表情有一瞬間的凝固。
你的學習有被影響的空間嗎。老韓想起上學期孟思維的期末考試成績，內心的第一答案是這個。
不過他沒有把話說出來，因為隱約知道孟思維每次平均分都扯班級後腿一大截，平常在班裡班主任不太待見她。
他很喜歡孟思維，也確實知道就現行的教育制度而言，就連奧運冠軍也要文化課過線，只靠體育上不了大學。
“我們肯定都是在規定時間訓練，不會佔用你們的課上時間，學習對於你們來說也同樣重要，我也希望你文化成績能夠拿高分，畢竟以後不是隻考體育也要考文化課。”老韓這樣說。
孟思維聽後點點頭，也沒再問下去，接受了自己新學期在校隊主攻＋隊長的新身份。
今天訓練結束的早，大家從體育場往食堂走時教學樓那邊還沒下課，老韓以為孟思維是因為班主任不待見她才糾結學習問題，鐘意剛才在門口聽著，知道孟思維這麼問純粹是為了裴忱。
裴忱上個學期臨近期末才轉來長宜，然後不僅期末考試一舉拿下長宜的年級第一，總分更是高居長宜所在片區的區第一，排在那群重點中學的學霸頭上。
孟思維喜歡裴忱在朋友之間不是什麼秘密。上學期裴忱作為轉來的學生跟坐在最後一排的孟思維當了兩個星期同桌，期末考第一後這學期班主任立馬把他的位置挪到了前排。
孟思維跟裴忱短暫的幾天同桌時光也沒說上什麼話，不過她確定自己不是在裴忱考第一後才喜歡他的。應該是在某個課間她午睡醒來，身旁少年在低頭看書，他長得很好看，睫毛淺淺的，坐姿一直筆
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