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按照當地的風俗,沒過門的媳婦,才會去男方家裡過年的。
咳!
謝獅王重重地咳嗽一聲,他覺得不能叫這兩名學生繼續下去。
年級的第一名和第二名,都是他手心裡的寶兒,可不能造成什麼不良影響。
鄭小小也沒法再說,只能氣呼呼地皺了一下鼻子,然後伸手理了一下耳邊的頭髮,手指不經意地在自己耳朵上捏了下。
劉青山當然秒懂:這丫頭看來真生氣了,這是準備向幾個姐姐告狀,要她們擰他耳朵呢。
還好的是,鄭小小雖然心裡有點氣,但還是從兜裡掏出來十幾塊錢。
這是她準備給自己交學費的,現在只能先幫著劉青山交上嘍。
劉青山可不想還跑一趟,所以也就厚著臉,接過錢,交給謝獅王。
領了書本之後,朝謝老師鞠個躬,剛走到門口,就聽一聲吼:“回來!”
謝獅王的大嗓門,劉青山當然再熟悉不過,要是換成別的同學,非得打個哆嗦不可。
還好,劉青山早就經過三年的鍛鍊,有了抵抗力,轉過身來,略帶疑惑地望著謝老師、
謝老師則是滿面春風:“劉青山同學,老師希望你能和同學們交流一下,把自己的學習方法和經驗,給大家講一講。”
啪啪啪,下面的學生們,不由自主地開始鼓掌。
既然坐在這個教室裡,他們當然希望自己的學習成績越來越好。
這下劉青山有點發懵:他哪有什麼好的學習方法?
如果說有的話,那麼有的只是經驗,可惜這個別人學不來。
可是面對謝獅王殷切的目光,還有下面同學們那一雙雙渴望的眼神,劉青山能拒絕嗎?
他的目光從一張張稚嫩的臉上掃過,掠過鄭小小的時候,小丫頭還握了一下拳頭,悄悄在胸前豎了下。
這個動作,有鼓勵,有希冀,叫劉青山有些不知所措的心情,瞬間安穩,於是開口道:
“老師,各位同學,我的方法,或許不一定適用大家,所以我就不說了。”
教室裡面的學生,都難掩臉上的失望之色。
他們是真心的,可是卻被婉拒,這位劉同學,是不是有點太自私了?
謝老師也遺憾地搖搖頭,平心而論,他希望自己的學生,都能學有所成,可惜這位劉同學敝帚自珍。
這時候,只聽劉青山繼續說道:“在學習上,我或許不能給大家帶來什麼幫助,但是有一句話,我卻希望和同學們共勉。”
學生們立刻又來了精神,全都擺出一副聆聽的架勢,瞧得謝老師都有些無語:平時上課聽講,怎麼不見你們拿出這股精氣神?
劉青山拿起一根粉筆,朝謝老師示意一下,等到老師點點頭之後,他就轉過身,在黑板上寫了兩行大字:
知識改變命運,
勤奮創造奇蹟。
劉青山的字還不錯,從小跟著爺爺練習毛筆字,有點功底,叫謝老師都有點自愧不如。
而下面的同學,則更專注於這兩句話的內涵。
他們忽然感覺到,一股無形的力量,從自己心底迸發出來。
他們中的大多數人,都是農村孩子,早早就見識了父輩們面朝黃土背朝天的辛勞。
他們不想再過這樣的生活,他們要改變這樣的命運。
對現在的他們來說,唯有知識,唯有學習,才是唯一的機會。
啪啪啪……
謝老師率先拍起了巴掌,隨即,教室裡面響起了潮水一般的掌聲。
許多同學都激動地抓起自己的鋼筆,把這兩句話記在本子上,並且牢牢記在心裡。
鄭小小也起勁地拍著小巴掌,臉上也帶著興奮。
不過心裡嘛,卻還是輕輕哼了一下:倔驢,今天算你及格啦。
劉青山鞠了一個躬,然後重新抱起自己的課本,走出教室。
他的心中,也不免有些激盪:這兩句話,他又何嘗不是用來勉勵自己的呢?
走出校門,他的心情才漸漸平靜下來,回頭望望“碧水縣第一中學”那幾個樸實的大字,劉青山也握了一下拳頭:
我的同學,讓我們在不同的道路上,各自努力吧!
吉普車就停在學校對面,劉青山還要去酒廠跑一趟,多爭取一些酒糟,這個應該不是什麼難事。
不過在此之前,還得去送點禮。
從車裡抱出一個紙殼箱子,裡面
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