第274部分

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這些個孩子雖一直沒有去學堂唸書，但想來那份心情該是一樣的，畢竟還都是孩子，自該自由自在無憂無慮才對的。

眾人都在忙著整理手中的風箏，方才眾人圍坐在那裡的時候，小林子已經詳細地給大家夥兒講了許多放風箏的技巧了。

其實戀竹從前也是放過風箏的，不過大多是隨心所欲。沒有特意去注意過那些個技巧之類的，因此聽得小林子說得有模有樣，便也就認真聽了聽。

按著小林子的說法，放風箏前要先知道風的方向和大小。這樣才好判斷是否適合放風箏，事實上，最好的放風箏的日子通常都在二三月裡，如今這時候已然是三月的尾巴，怪道小林子會說是個難得的好天氣。

接下來便是看著風向了，有了這個判斷，才好決定是要朝著哪個方向放風箏的，這判斷風向的方法很容易。

若是大風自然就不必說了，看也看得出。但顯然大風的時候是不適宜放風箏的，這個自然就要刨除在外了。

若是像今日這樣風小的時候，那麼便要看一看附近是否有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道風向，而像她們此刻在郊外的情況，那便只有拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以看得出風的正確方向。

這會兒他們便是用唯一可行的方法，便是用小紙片看出了風向來的。接下來便是放風箏的人，在風力適足的時候，放風箏可以不必請人幫忙。自己拿風箏的提線，逆風向前邊跑邊看，這回頭看得便是注意風箏飛昇的狀況，直到覺得跑得差不多了，而這個時候風勁也足夠了，就可以先停下來，慢慢放線出去。

今日這樣的風據小林子說是足夠的，眾人應該是可以毫不費力地放起來風箏的。

還有一種情況便是風力不夠的時候，這個小林子也稍稍講了講。便當是將自個兒經驗傳授給大家夥兒了。

如果是風力不是特別夠的時候。便需要人用更多的力氣，要快速地向後收線。這樣有利於托起風箏的漂浮來，而當收著線的手感覺到風箏線有了拽著的力道時，便是可以抓住這個時機開始放線了。

如果放著線感覺風箏有了下降的趨勢。便是要再收回一部分線來，直到風箏真的放起來。

小林子詳細講了許多，眾人也都極為認真地聽著，眾人雖然是沒有說出來，但是看著那個個躍躍欲試的神情，怕是都存著要相互比試的心思了的。

而方才那般認真的學習，這會兒可是有了實踐之地了，眾人都是兩人一組配合著開始準備放風箏。

戀竹跟朵兒兩個將風箏和線都整理完畢，見得其他人也都差不多弄好了，便是相視一笑，兩人準備開始放風箏了。

因為朵兒還小，戀竹便是叫她只需要用雙手拇指和食指輕扶著風箏後面的骨架拿正不動，戀竹舉著線退到一定的距離，見得風差不多了，便是喊了一聲，朵兒應聲鬆開手，戀竹便是快步跑了起來，不過一下子，風箏就順利地飛上了天。

“喔，放飛了，風箏飛起來了。”朵兒拍著手笑著，因著她們是較早開始放風箏的，旁邊孩子羨慕的眼神便是望了過來。

戀竹也是滿臉含笑，看著天空中色彩斑斕的風箏，覺得心都跟著飛揚了起來。

可戀竹並沒有馬上就停下不動，而是手中拿著線，倒退著又走了一段路，直到風箏升起至相當高度時，前後輕抖，使風箏穩定，這才招手示意朵兒過來，輕輕將風箏線放入朵兒的手中，自個兒在一旁陪著。

朵兒新奇地接過風箏線，有些小心翼翼地擺弄著，直到見得林姐姐一直在一旁陪著，還輕聲給她指導，這才漸漸地膽子大了起來。

戀竹笑著看著朵兒歡快地放著風箏，一邊跟在旁邊不遠處，只待朵兒有什麼不懂的地方可以隨時幫忙，一邊轉頭朝四周望去。

這個時候周圍的風箏也一個接著一個地放飛了起來，天空中頓時飄起了許多個美麗的風箏來。

戀竹看著一旁玉兒也正陪著一個小女孩放風箏，看到她望過去的視線，便是溫柔一笑，顯見得心情也是極好的。

“林姐姐，林姐姐，你看，咱們的風箏要與他們的撞到一起拉。”忽而朵兒的叫聲將她的注意力喚了回來，戀竹忙轉過頭來，看著天空中兩個風箏越來越近，只怕再過一會兒就要纏到一起了。

“來，姐姐幫你。”戀竹伸手接過朵兒手中的線，便是笑著舉高線往後倒退著走了好幾步，幫著把風箏給扯得更遠一些。

“看，好了，來，朵兒給你接著放吧。”戀竹見風箏遠了許多，該是不會再那般纏