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大半個班級的公認大哥,烏雲也開心不起來。

或許過幾天等嘴裡褪色以後能開心吧,但今天肯定不行。

下午第三節是化學課,烏雲奄奄一息地趴在最後一排的桌子上,思考人生的盡頭和意義究竟在哪裡。

化學老師清清喉嚨:“大家也都知道了,今天是實驗課啊,嗯,畢竟都坐在實驗教室裡了。”

小批同學還在嘰嘰喳喳地討論高二同學能和明星坐在同一個教室裡的事情,還有一批仍然在看著烏雲變色的照片爆笑,只有極少數在認真聽講。

化學老師見怪不怪:“今天我們要觀察唾液是如何水解澱粉的,每組都要先學一下怎麼收集唾液。”

大半個班的同學聽到這裡,感興趣地抬起了頭。

照片一直在手機裡,明星一時半會也跑不掉,但是收集唾液的機會可就這一節課。

那當然是口水更加重要啊!

“首先,用清水漱口;然後,把脫脂棉放到舌下。”化學老師一一講解,“等唾液將脫脂棉浸透,就可以將其取出,擠壓收集唾液。好了,脫脂棉就在桌上,同學們都按這個過程來收集一下。”

烏雲沉默地盯著脫脂棉:“……”

王如快笑瘋了,趴在桌上忍得腹肌抽痛。

陳景寧回頭好心地安慰烏雲:“既然它不會輕易從你的舌頭上脫落,就代表它也不會輕易染色到脫脂棉上。”

烏雲半信半疑地漱口,吐出來時確實仍然是清水。

於是他放心地將脫脂棉放到舌頭底下壓好了。

姜婉幫化學老師分發碘酒,一路目睹了無數實驗事故。

周河的脫脂棉黏在了舌繫帶上;

陳景寧不知為何一含脫脂棉就會幹嘔;

王如試圖另闢蹊徑,用自然低落的方式收集唾液,因而大張著嘴低頭等待,形同智障;

而烏雲的過程很規範,看得化學老師深感欣慰。

老教師拿起烏雲收集的唾液,誇獎道:“很好,你就按這個過程指導一下……王……如……?”

老教師的語速越來越慢,驚疑不定地對著窗外自然光檢查唾液的顏色。

——那是一管淺綠色的唾液。

附近的同學已經笑得在地上打滾、捶桌板、快要因為休克而打120急救了。

老教師:“……烏雲,需要去一下醫院檢查肝膽嗎?”

烏雲:“……”

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