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姜婉:“懂了嗎?”

“懂了!!!”

楚以珊:“還有肩部和肘部的護具——這也相當重要,大家聽好了,只要不是從背後衝撞,防守球員可以雙手持杆推擋和撞擊帶球的進攻隊員。”

第四名同學遞上了一塊和肩胛骨形狀有點相似的椰子殼。

姜婉左右歪頭看了看,挑著角度打裂了,嘴角露出一絲微笑。

別說其他人,就連穿著護具的亞歷克斯也隱隱感到一陣骨頭傳來的幻痛。

“最後,因為我們大多是新手參賽,附加一項護具,”楚以珊頓了頓,抑揚頓挫地說,“那就是護襠!”

場邊的男同學頓時開始抗議:

“這個就不用了吧,穿著很不方便活動啊。”

“而且穿了感覺非常吸引別人的注意力……”

“這不就是……穿一點點比完全不穿更澀?”

姜婉看向了第五名同學,對方拿了兩個圓滾滾的雞蛋放在塑膠布上,退後兩步,雙手合十:“阿彌陀佛。”

“——喂等等,姜婉,你不會吧?!”

姜婉輕輕鬆鬆一棍把兩個雞蛋打得碎開飛濺出去,蛋清蛋黃悽慘地流了一地混到一起。

男生們統統一秒收音,下意識夾緊雙腿,作防禦姿勢。

“穿不穿?”姜婉問。

“穿……”

“這麼不情願穿的話,可以不穿。”

“我們穿!!!”

楚以珊又簡單講解完了規則,而後收起列印出來的規則書,道:“現在只有最後一個問題了,我們的球場是足球用的,規格不太符合。”

“場地ok,球門太大了。”亞歷克斯提出專業意見,“長曲棍球的球直徑不超過十厘米,這麼大的球門,守門員守不過來。”

姜婉站在球門前看抬頭看:“只要把兩邊遮起來一點就好了吧。”

後勤同學們一頓整活,用拼接的蚊帳把球門硬是裹成了18x18的大小。

然後,同學們在亞歷克斯的指導下,身體力行地熟悉了一番規則。

楚以珊舉起相機拍照,感慨道:“我想起那天夕陽下同學們的奔跑,那是他們逝去的青春……啊,乾脆拍個影片吧,以後同學會的時候可以放出來。”

“不,他們的青春還沒逝去。”姜婉說。

“這項活動在旁人看來,好像就和小孩搶球差不多幼稚。”楚以珊看著鏡頭,不解道,“但大家都非常地投入其中。”

姜婉:“對小孩來說太幼稚,但對高中生來說剛剛好。”

“說得有理……啊,摔倒了。這個姿勢抓拍得好!新表情包t!”

……

第二天,比賽正式在操場開始。

幾乎整個學校的人都跑到球場旁邊圍觀,觀眾席上人滿為患。

亞歷克斯震驚:“我們高中比賽從來沒這麼多觀眾過。”

畢竟安多佛中學一個班才十幾個人。

本來學生會試圖邀請了姜婉當裁判,但提前預見到事情會非常麻煩的姜婉堅決拒絕了這個職位,到主席臺當了比賽顧問。

比賽解說提前惡補了一週的長曲棍球比賽規則和影片,這會兒正精神奕奕地在麥克風前待命。

球員們列隊準備入場時,她興奮地開口道:“哎呀,真是非常期待!嚴格來說,這是我現場觀看的第一場長曲棍球比賽!我身邊的搭檔是大家都非常喜歡尊重的婉……姜婉同學!快速採訪一下,姜婉同學現在對這場比賽有什麼想法呢?”

“我在想,校醫怎麼還不來。”姜婉說。

解說:“……也是呢!啊,那邊體育的蔡老師向主席臺揮手示意了!……啊,看見校醫了!她正在組裝戶外太陽傘呢。這下應該就不用擔心球員們萬一受傷的問題啦。對了,姜婉,長曲棍球的crosse這個詞,其實來源是法語crosse吧?那是從法國發源的運動嗎?”

“是北美。”姜婉言簡意賅地說。

但解說並沒有t她的用意,好奇地將話題延長下去:“發源地原來就是美國嗎?”

“不,”姜婉頓了頓,“北美的印第安人。”

——那些被屠光的、頭戴羽毛裝飾的棕色面板原住民。

解說:“噢。”

這個噢就很微妙。

畢竟這裡涉及了歷史政治問題,在場還有國際友人,解說硬著頭皮帶了過去:“那為什麼名稱是法語呢?”

“被在

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