9. 第九章

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今天的辦公室裡，大家依然在八卦。

雖然一旦柏今意進入辦公室，八卦的老師們就立刻停止說話，遮遮掩掩的彷彿在迴避柏今意似的，但至少今天，柏今意知道他們在八卦什麼。

小柳老師。

可憐的，不止被學生氣哭，還被拍成抖音影片，並被廣而告之收穫眾多點讚的小柳老師。

至於小柳老師的八卦為什麼要回避他，道理也很簡單。

小柳老師畢竟是被他班級裡的學生氣哭的，當著他的面八卦，其餘老師也會覺得有點為難吧，彷彿在指桑罵槐，別有用意似的。

五班今天的第三節課，是他的數學課。

柏今意已經鎖定了嫌疑人，以人性常理推斷，嫌疑人剛剛釋出一條頗有流量的短影片，肯定會將手機偷偷帶進學校，見縫插針地刷後臺新訊息。

只要他在上課的時候，稍微遲到一點點，給學生們一些自主的時間，柏今意相信，他能夠人贓並獲。

上課鈴敲響了。

柏今意已在五班的後門處安靜等待。

五班與六班教室相鄰，他靜靜看著五班的時候，六班的學生，也看著他靜靜的身影。

等著等著，五班還沒鬧起來，六班先有個腦門上貼著紙條的學生，殭屍跳跳了出來。

他們相互對視。

這位學生——柏今意認得他，叫楊留——正衝柏今意尷尬地笑：

“物理老師讓我出來呼吸呼吸新鮮的空氣……”

為什麼要呼吸新鮮空氣？還用問，上課寫小紙條被老師當場抓包了吧。

於是柏今意的視線停留於黏在學生腦門的枝條上。

只見上面寫道:

默宗這個老陰比在偷窺，不愧慈父手下第一大將！你們說，要不要趕緊給兄弟班的同學通風報信？

柏今意望了幾秒鐘，望得楊留逐漸忐忑難安時，對楊留伸出手。

楊留秒懂，苦了臉，小聲說：“老師，本是同根生相煎何太急！”

柏樹楊樹，可不同是樹？

柏樹今天註定殺楊樹。

柏今意的手穩如磐石，沒有動。

楊留只好心不甘情不願地把手伸進口袋裡，拿出偷偷帶來的手機，交給柏今意。

柏今意再點點他，又往後點點。

楊留“見默而知其雅意”，悲傷地一步一挪，走向同自己手機越來越遠的班級後門……

楊樹已被連根撅斷，六班的課堂越發靜謐肅然。與之相對，是遲遲不見老師來到的五班同學，聽聲音便知道他們已經蠢蠢欲動，隨時準備要完全放飛自我了。

柏今意適時出擊，自後門進入五班，一路來到靠窗第五排，對著果然在課桌下玩手機的湯樂事伸出手。

伸手的同時，他朝手機螢幕上瞟了一眼。

……還放著小柳老師的影片。

湯樂事心有所感，一抬頭看見柏今意，和看見鬼了也差不多。

“默……柏老師！”

柏今意如法炮製，同樣手指點點對方的手機。

湯樂事心有不甘，還想頑抗。

柏今意臉色一冷，盯住對方。

十秒鐘後，薯片落敗了，灰頭土臉將手機交出來。

柏今意揣著兩部學生的手機，和一部自己的手機，走上講臺。

他終於開了金口，一本正經：“現在開始上課。”

他心中則在想……三部手機，好重啊……

中午回到辦公室的時候，柏今意將沒收來的兩部手機放在桌子上。頗有種春天到了，又割了一茬新長起來的手機田的成就感。

但隨即，他又感覺到了眾人的沉默。

難道他們還在聊小柳老師的事情？柏今意遲疑想。小柳老師的事情，有這麼讓大家兔死狐悲嗎？

數學組長王老師突然說話：“小柏。”

柏今意看向王老師，並發現其他老師也跟他一起看向王老師。

他覺得其他老師有點奇怪。

王老師指指桌面水壺：“給我燒杯水。”

柏今意拿水壺接水，礦泉水桶咕嚕咕嚕的氣泡聲，王老師說：“小柏就是太不愛說話了，談了戀愛要早點跟我們說嘛，你年齡也差不多了，大家都等著喝你的喜酒。”

“還沒物件。”柏今意老實回答。

周圍一靜，集體