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在一早上銀時的軟磨硬泡下,今泉夫婦終於同意銀時把洞爺湖帶在上身去上學,夫婦兩個還發了條資訊編了個理由,說是銀時劍道老師的硬性要求,每天要做基礎訓練揮刀200下。

幼教老師對這件事情很佩服,甚至對今泉夫婦肅然起敬,讓那麼小的孩子開始練習劍道,可不是一般人能吃得起苦的活。

來到幼兒園的時候,銀時因為帶著的洞爺湖被一堆小孩子圍了起來,他們好幾個人充滿好奇心,嘰嘰喳喳的問了好幾個問題,普通的小孩子很少接觸劍道,除了那種主動對劍道感興趣或者家裡是劍道世家的人能夠在這個年紀接觸到。

同樣孩子的玩心很重,對人的判斷力較弱,昨天有幾個對著銀時感到有些害怕的女生,今天又覺得帶著木刀的銀時很酷,特別是那些男生,一副想摸摸洞爺湖又不敢摸的樣子。

銀時趁著休息時間,給大家科普了一番基礎知識,還提醒他們如果有人對學劍道感興趣,可以問問相應的道館。

為了給他們加深印象,銀時還做了幾個劈砍的動作,當他認真起來的時候,整個人會爆發出撼人的氣勢,他找了個參照物,把胸口的櫻花名牌放在地上,提氣、舉刀、揮刀然後快速往下一劈,木刀沒有完全接觸到名牌,它就自然的裂開了,銀時大口喘著氣,沒想到一下子太過於認真,把自己的力氣都消耗掉了一大截。

反響倒是挺驚人,大家整齊地鼓掌,大部分男生羨慕地看著持刀的銀時,這耍帥的樣子令他們心動,很想效仿,這其中估計有人回家後會糾纏家人報名劍道去了。

寫了銀時名字的名牌也沒法用了,碎成了兩半無法黏合,只好等老師做完重新發一個了。

圍觀完散去的小孩子們各自三三兩兩活動著。

鈴木園子對毛利蘭新款式的紙質名牌表示很感興趣,兩個人在愉快的交談著名牌的製作由來,原來是毛利蘭的母親妃英理製作的。

很快,她們兩快樂的交談被人給打岔了,又是昨天的找茬三兄弟,不過今天被找茬的人是毛利蘭,他們其中一個人一把奪過毛利蘭的名牌,還大肆貶低這個紙質的名牌,更出言不遜的說出“戴這種東西的人才不是我們的朋友”這種話。

鈴木園子氣不過,直接和拿走毛利蘭名牌的男生吵架,兩個人互相爭奪名牌。

剛剛出汗過,於是出去洗了把臉的銀時回來,看見昨天幫他說話的鈴木園子正在與他看不順眼的那個人互相動手動腳,還推了鈴木園子一把。

他提著木刀大步跨過去,用洞爺湖戳上那個男孩的胳肢窩那邊,斜著頭嘴角向下,一臉不爽地盯著他:“你這個渣碎在做什麼。”

被木刀頂著的男孩沒有吱聲。

阿銀:“我說啊,欺負女孩子還對人動手動腳,不配被稱為男人,小朋友你覺得呢?”

他把洞爺湖從胳肢窩那邊往下移動,移到肚臍眼那邊,然後頓了頓,又繼續往小腹那邊移,最後停下。

男孩在銀時的氣勢下,兩條腿不禁顫抖,他好像明白了銀時在說什麼。

銀時:“嗯?”

男孩:“我、我、我不要了!還給你們!”

然後他就哇的一聲直接掉頭哭著跑掉了。

“......”

“切,膽子那麼小就別亂搶別人的東西,謝謝你啦坂田君!”鈴木園子對著剛剛跑出去的男孩白了一眼,她攤開毛利蘭的名牌,心裡暗道一聲糟糕。

原本嶄新的櫻花名牌,現在成了一張爛糟糟的紙,五片櫻花瓣破碎不堪。

鈴木園子一臉歉意和好友道歉。

毛利蘭安慰好友,裝作一副沒事的樣子。

銀時:應該真摯道歉的那個人是那位搶奪人東西的小屁孩啊。

又到了一天午睡的時間。

在所有人剛睡下的時候,江舟老師把銀時喊了出去,因為剛才那件用木刀威脅同學的事件,江舟論介希望銀時能夠把木刀交給他保管,等放學時候再還給銀時,還希望銀時能跟被他欺負的孩子道個歉。

銀時用一種“你是白痴嗎”的眼神看著江舟論介。

江舟論介被他看得有些不舒服,又覺得這個孩子的氣勢不像一般人,他歸咎於從小學劍道的人眼神更為犀利的緣故,於是他再問了銀時一遍。

“把洞爺湖交給你保管沒問題,阿銀沒有任何異議。”銀時垂著眼皮,下一刻猛的睜開,“但讓我去跟一個先欺負人女

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