第18部分

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我問雨傘怎麼回事，雨傘不願意說，他只說：“她說話太過分了，我一時沒忍住。”

我問雨傘打算怎麼辦，這個事是性質問題，搞不好要被勒令退學的。雨傘說他也不知道，後來他對我說：“你別管了，這是我自己的事兒。”

我知道這事我幫不上忙，而且，雨傘也不願意給我添麻煩，所以我沒往心裡去，埋頭學習去了。而後果然未見胡平有什麼舉動，可見胡平雖然討厭，骨子裡的希望還是治病救人。要是她真把這個事抖開，雨傘可就慘大了。

新概念作文大賽祁又一

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有一回語文課，我們的語文老師老陰說：有個叫“新概念”的作文比賽，贏了就能保送中文系。我當時心中一緊，看了看微微，她也正看著我，班裡一片喧譁，胖子趙陣雨大喊著說：“齊天，好機會啊！”

我低下頭，告訴自己：好機會啊。

那時候，我在學校的校刊上發過幾個東西，文科試驗班的哥們兒比自己班裡的都多，大家都知道我愛寫東西。更何況我對數、理、化厭倦極了，一想到大學的高數課我就頭大，我多麼希望去中文系，把文學當學問每天研究。

高二分班我沒報文科，原因很簡單，我討厭政治和歷史的程度更家嚴重。讓我一門心思地背高中政治，還不如讓我去吃大便。我對在高中學文科有一種恐懼心理，以為那種考試不叫考試，那是純粹意志品質和記憶力的比拼。他們為了高考，把高中三年的所有教科書背得滾瓜爛熟，其瘋狂程度令人不寒而慄。

我有個學文科的哥們兒，他比我大一屆，是我一位朋友的哥哥。有一次聊天的時候，他問我學文還是學理？那時候正是高二第一學期，我們還沒有分文理班，我就告訴他說：我們要等到高二下學期才分班。

“千萬別學文，聽我的沒錯。”這位老兄十分沮喪地從書包裡抽出一本書，看了一眼封皮之後扔給我，他對我說：“你隨便考，我全背下來了。”

事實情況是，他真的全背下來了。這是本歷史書，黃｜色封皮，大開本兩百多頁。我考了他幾個年代，此君全部對答如流，後來我又問了他一些無恥的題目，比如說：“聞一多身中幾槍斃命？四行倉庫有幾層？盧定橋的鐵鏈有多少條？”

他竟然一一應答，十分從容。後來我問他淮海戰役從何處打響，他竟然連解放軍進軍路線也背出來了。

當我折服之後，此君向我展示了一下他的書包，裡面塞滿了大大小小的書不下二十本，還說這些都可以隨便考。他告訴我說，他的成績也就是還成，中等偏上，他們文科班裡比他牛逼的牲口大有人在。最後他對我說：“我勸你，別考文科吧。”

我點點頭說：“不考了，不考了。”

一年之後，還是此君，頂著北大中文系的名頭跑回學校風光。大講文科的好處——這些好處主要是相對大學理科而言。據傳，在大學讀理科，說不及格就不及格，對著卷子乾瞪眼，一道題也不會做得零分的情況時有發生。最後的結果是，有一些聰明才智不足的同志，在大學中基本努力的學習，最後的結果依然是考試不過，每年期末忙於重修。

類似的論調我也從別人那裡耳聞過，我們以前的語文老師麗麗小姐就經常提起。

麗麗小姐是師大畢業的，目前在天堂一中教語文。她上課有個特點，那就是從來不說正經事。

後來我知道，她這個特點，與師大中文系的老師們十分相象。中文系的老師也不愛講書上的東西，而且，越是優秀的老師，就越不按書本上的東西講。不同之處在於，諸位先生們講的是自己的觀點論調，或者乾脆講自己著作中的相關內容；而麗麗小姐不同，學校規定她講語文課，她卻不講語文，而是講些有意思的東西，比如：她懶散浪漫的大學生活；她和她的老公的戀愛史；還有她老公的媽，也就是麗麗小姐的婆婆；還有她老公的親戚；以及她的老公。

我們從她的課上知道了不少東西，這些東西主要是關於麗麗小姐私人的。我個人認為，麗麗小姐窩在高中教語文實在是虧了，她如此善於自我剖析和營造氣氛，應該改行當小說家，把她有趣的故事講給更多人聽，讓別的語文老師來講她。

也許正是因為麗麗小姐的才氣太大了，校領導沒讓她帶高三班。也就是說，到了高三，我們的語文老師換成經驗豐富的老陰，而麗麗小姐很不幸，被髮到高二年級帶文科班去了——也就是小露所在的高二·5班。

說句題外話，麗麗小姐是一個十分願意充當家庭主