第133部分

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高校喜歡跟著市場跑，見和計算機有關的學生如此緊俏，一個個高校紛紛行動了起來，先是清華北大這種傳統的就有計算機專業的學校加大了對計算機專業的投入，而像一些地方性大學或者說以前根本就沒有進入到計算機專業的學校紛紛開設計算機專業開始招生，更讓人哭笑不得的是，一些專業的農林師範類的學校竟然也開設了計算機專業，倒有點學校不開計算機，便收萬人也枉然的意味。

而這一現象終於引起了張過的注意！！~！

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第二百二十二章：深大藍鳥

“你說深圳大學、深圳職業技術學院、深圳師範、深圳計算機培訓學校等這些大學都開設了計算機專業，而且已經向社會大規模招生，還打上了我們龍騰的旗號？”聽這史魚柱將調查到的情況反饋給自己，張國棟驚得目瞪口呆，為什麼，這應該是大學擴招才可能出現的現象，而現在的大學還是進行的純粹精英教育，能上大學的基本上都是非常優秀的人員，這也是為什麼後來早期的大學生基本上都取得了成功的原因之一，而計算機專業開始氾濫應該是大學擴招以後才可能出現的現象啊。

“是啊，老闆，就說整個深圳市就有十三所大大小小的學校開設了計算機專業，而湖南省超過了40所學校開設了計算機專業，我已經調查過了，其實這其中有許多學校並不具備辦學資格，他們只是打著比較好就業的幌子在忽悠大眾而已。 ”史魚柱作為龍騰的副總裁以及對外的負責人，一直在與外界打交道，張國棟也是無意中聽說現在計算機專業在社會上比較火後讓史魚柱去調檢視看的，沒想到反映上來的情況竟然早已經超過了他的想象。

“可是有一點我不明白，要知道現在大學基本上不要交什麼錢，他們這樣匆忙擴充自己的專業有什麼意義呢，特別是那種小的農業大學以及師範大學之類的，他們這麼做是不是背棄了自己的主業了？”在所謂地大學改革之前，讀大學是相當便宜的。 基本上不要什麼錢，全部由國家財政進行補貼，所以那時候老師的收入也不是太高，只是一個讓人尊敬的職業而已，不像後世的大學老師，只要不是就讀的太冷門的專業，只要不是那麼偏向於理論研究地專業。 那些老師基本上個個都是大富翁，很大部分老師都有自己的專業。 自己接下專案後讓自己地研究生幫著做，還有的是每年向國家申請上百萬的科研經費，但實際上根本沒有出什麼成果。 當國家需要檢驗成果時，就隨便在網上或者別人已經發表的成果中找點東西。 典型的就像研究中國自己的作業系統的那幾個傢伙，國家投入了大量地經費，可是最後研究出來的竟然就是將Linux開源的原始碼連變數都沒有改幾個的作業系統，這種完全愚弄國家的行為是非常常見的。 即使自己的方向是偏向於理論的東西也要花精心思搞一點經費下來。 比如某些在國家忽悠水生油、土生油地傢伙，還比如一直慫恿國家要改掉某些漢字書寫習慣的傢伙，其實這些傢伙也知道自己完全是在瞎搞，可是沒辦法啊，總得找點地方發聲，總得搞點經費不是啊。

“老闆你不明白的，現在國家對計算機產業有扶植，所以在科研經費上有重大傾斜。 而且一些省為了擴大自己的名氣，也加大了對大學教育的扶植，而計算機作為朝陽產業，是重點中的重點。 而且聽說國家正在籌謀擴大大學教育，如果大學教育擴大招生地話可能計算機專業更加熱，所以這些學校是在解讀國家政策呢。 ”

“可是這樣也不行啊。 你要知道計算機產業不同於其他理論性的產業，計算機專業更加需要實踐和動手能力，我們更加強調的是工程，你知道印度麼，印度人現在也在加大軟體方面的投入，他們有很多軟體人才正在美國接受培訓，而他們強調的就是動手能力。 ”張國棟想起後世，印度確實出了很多軟體人才，在國際著名的軟體公司裡面，印度人才比中國都多。 雖然人家說印度做的都是外包軟體。 但是中國有何嘗不是呢。

“那我們有什麼辦法，我們也不能讓國家改變政策。 我們更加不能限制別人的行為啊。 ”沒吃過豬肉也見過豬走路，雖然沒有像後世一樣走上技術道路，但是這並不表示史魚柱不懂技術。

“你說如果我們和深大合作，辦一個軟體培訓學校怎麼樣？然後形成一個準行業規範，讓那些大學完全按照我們的模式走，最後形成規範性辦學，這樣起碼一年能為國家培養數萬軟體方面的人才啊。 至於單純地計算機專業，我們也可以和幾個資格比較老地學校合作，為他們的實驗室增添儀器，然後我們