第十五章懷柔天下—第二十三節天才隕落（七

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

賈誼單薄的身影漸漸離開了長安。

而與此同時，未央宮裡的劉恆收到了賈誼留下的一道奏章。這是賈誼動身前，徹夜未眠完成的。

這道奏章很有名，連我們敬愛的毛爺爺也對它推崇有加，曾給了個評語——西漢最好的政論。真鬧不明白賈誼這個人，這麼多年來被折騰的體無完膚，依然能滿懷熱情地幹好工作，不得不服。

這道奏章的名字叫《治安策》，也叫《陳政事疏》。可以說，這是賈誼的巔峰之作。

這篇文章的內容很長，邏輯嚴密，說理透徹，詞句鏗鏘有力，氣勢洶湧磅礴。誇張的是他竟然把政論寫成了一篇文采斐然的散文，還對後代散文影響極大。不得不承認，賈誼兄弟真是太有才了。

從古至今有很多散文雖然辭藻華麗，但並沒有多少實質性內容。而賈誼的這篇不同，解讀了時局，剖析了時弊，既有想法，還有辦法。

這篇文章不僅對文帝一朝有影響，更對西漢王朝的長治久安起了重要作用。

景帝劉啟時，晁錯提出“削藩”政策，是賈誼主張的繼續；景帝三年（前154年）吳楚七國之亂，證明了賈誼對諸侯王的分析的正確性；平定吳楚七國之亂之後，漢朝就乘機削弱地方諸侯王的力量，除了讓他們徵點租稅外，基本上剝奪其他所有權利。到了漢武帝劉徹的時，頒行主父偃提出的“推恩令”，更是賈誼提出的“眾建諸侯而少其力”方針的全面實行……

熬夜拍腦袋想出來的東西，被人貫徹了幾十年，而實踐證明全部是正確的。賈誼，真是太牛了。

關於這篇文章的評價還有很多，我在此就不再自由發揮了。當然，也並不是我不願意發揮，主要受自己能力所限，發揮不好。如有興趣，大可找原文看看，真的很不錯。

劉恆拎著這篇文章，翻來覆去讀了好幾遍，最終長嘆一聲：賈生高才。從此，這篇文章幾乎成了劉恆每天的必修課，其熟悉程度要在作者本人之上。

但劉恆依然沒有叫回賈誼。他在心裡的最深處，對賈誼還是心存芥蒂。由此可見，太有才華不見得是件好事。

就這樣，賈誼滿心沮喪地來到了梁國。

前邊介紹過，梁王劉揖不是個安生的主，沒一點正性，一天到晚都在玩，你說東他偏要西，你說好他偏說不好。

而賈誼卻愛較真，屬於那種學究性人物。劉恆讓這兩個人攪合到一起，真是頗有一番景象。以往賈誼的主要工作是讀書寫文章，而到這裡後，又多了一份職責——追在劉揖屁股後嘮叨。

有意思的是，這兩個怎麼看都不搭調的人，關係竟然處的挺好，還經常待在一起。搞笑的是，兩位仁兄各搞各的，賈誼博古論今講他的大道理，而劉揖卻勾著腦袋玩自己的。一個講累了，回家喝口水歇一晚上明天接著講；另外一個耍累了，矇頭蓋臉睡一夜明天接著耍。

也許有人會問，既然劉同學不愛學習，那賈老師何不歇歇？人家命好，生下來就是王爺，認不認字無所謂，你賈誼何必較這真？累不累啊。再說念好書也沒什麼好出路，一輩子也就這樣了，混混日子就行了，用不著學那些雜七雜八的東西。

賈誼卻偏不這樣認為，既然皇帝讓我來給你當老師，就是教書的義務。因此，他有事沒事就去給劉揖上幾堂課。

而劉揖同學也挺有意思，他雖然不愛學習，可不討厭賈誼。因為賈老師懂的東西多，隔山差五會給他講一些小故事，還是挺有意思的。不過他除了聽故事外，其他方面就不怎麼關注了。所以，只要賈誼來給他上課，劉同學就有選擇性的聽兩句，然後呵呵一笑拍拍屁股出去耍了。留下身後的賈誼，無奈地搖搖腦袋，等著自己唯一的學生耍累了再回來聽兩句。

就這樣，兩個不搭調的人，你拉我扯地過了幾年較為舒心的日子。

然而，這種日子還是被一場意外打破了。

漢文帝十一年（公元前169年），梁懷王劉揖入朝，興奮的劉同學騎馬時一不小心栽了下來，摔死了。

這場意外發生在京城，賈誼並不在身邊，按理說和他沒半點關係。然而，賈誼卻從此陷入了深深的自責之中，他認為自己的這個太傅沒盡好責，讓唯一的學生出了這麼大的事，因此心情憂鬱，甚至經常哭泣。

按理說，劉揖一死，賈誼就該下崗了，因為唯一的學生死了，老師好像沒有存在的必要。

而就在此時，賈誼上了自己最後一道奏章。

這道奏章是有背景的。因為劉揖一則年齡小，二則光顧著玩了，連個兒子都