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愛是什麼？
無數的謳歌都是文人的虛構。
愛分明是惡魔的玩笑，付出愛的人就此有了軟弱退讓、失去自我、失去人性的弱點，而被愛的人則就此輕而易舉掌握了另一個人的生死。
將一個人變成另一個人隨心掌控的提線木偶，不過是缺少一份“愛情”而已。
有一個鬼在喜歡他。
初然能清晰地感覺到渾身的細胞被喚醒，每一個細胞裡都填充著名為“惡意”的興奮。
有一個鬼在喜歡他。
所以，他也有了可以玩弄的提線木偶了嗎？
初然握了握手，指尖帶著微弱的顫慄感，彷彿那裡已經握住了一把鋒利無匹的刀。
班上最後一個實習老師又死了，死在自己的宿舍裡。
有好事者跑去拍了照回來，班級群裡傳得沸沸揚揚。
“死的都是我們班的，是不是挨著一個班一個班的來？”
“真他/媽帶勁！說不定我們這個學校就是小說裡那種無限主神世界的副本！嘿嘿，我是鬼！啊——我是鬼！！”
調皮的男生翻著白眼張牙舞爪地去嚇唬人，女生們尖叫著跑開，還有跟男生玩得好的女生一邊尖笑一邊拿書砸“鬼”，整個課間休息時間搞得熱鬧非凡。
有書飛到了初然桌子上，女生嬉笑著跑過來：“班長，對不起啦～”
初然扯開嘴角笑了笑，清透的琥珀色眼眸裡盪漾著溫和的笑意。所以哪怕他沒有說“沒關係”，女生們依舊認為他並沒有生氣。
“班長好像越長越帥了！”
“今天看起來心情似乎很好，臉帥到像在發光耶。”
“真羨慕以後會拿下班長的人，不知道得多優秀的人才能被班長喜歡哦。”
......
初然並不在意自己成為別人議論的物件。
他只是抽空想了想，哦，那隻小老鼠長得怎麼樣呢？
一隻躲在暗處覬覦他，被他的虛假表象所迷惑的小老鼠罷了，連個正臉都從未露出來過。
初然不知道自己究竟是怎麼給了那位實習老師“很好說話”的認知。中午休息時間裡，那位叫周鎮的二班實習老師又來了，目的明確地找到他。
“那封情書，你看了沒有？”周鎮的情況看起來很糟糕，鬍子拉碴眼睛血紅臉色慘白中帶著青。若說昨天看起來還有些成年人的穩重自持，今天的他就像是一頭被困在籠子裡找不到出口的野獸。
初然放下書，認真打量了他一番。
再次得出結論。
還是一頭掙扎到筋疲力盡卻依舊無法逃脫的疲憊困獸。
“看了。”合攏手上的書，初然站起來，可有可無地回答。
周鎮眼睛一亮，迫不及待地追問：“那你身邊有沒有出現什麼靈異事件？！”
如果他能幫助那隻鬼完成心願，說不定他還能找到逃生的機會！
周鎮想起來昨晚下半夜突然出現並大開殺戒的鬼，殘留的恐懼讓他站在太陽底下也依舊冷若冰凍。
事實上昨晚死在實習老師宿舍的並不僅僅一班剩下的那名實習老師，另外還有從進入這個副本開始就老老實實跟著學校安
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