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如此尷尬的處境，來或者不來，怎麼做對他來說都不好受。
這不，看他一臉便秘樣地坐在各位老師中間，楊琴得意地衝金珠眨了眨眼，連想好的開場白都忘了。
“呵呵，那個，那個，那個其實我們今天就是想大家在一起好好玩玩，沒想到一不小心把動靜搞大了，那個，那個，下面歡迎周老師講話。”
由於楊琴和石亮是這次活動的組織者和發起者，所以兩個臨時客串了一下主持人的角色。只是兩人都抱著玩玩的姿態，誰都沒有準備書面的發言稿，只是打了一個腹稿，誰知一激動竟然忘詞了，結巴起來了。
“我？我今天就是來旁聽的，沒打算發言。”周傳英擺擺手。
“那哪行啊？老師要是不囉嗦幾句，我們都會不適應的。”石亮嘻嘻一笑。
“好，那我就囉嗦幾句。”周傳英聽了也沒惱石亮的不敬，略頓了頓，便接著說：“今天的朗誦會雖說是為楊金珠同學辦的，可我個人覺得更是為了你們大家辦的，是為了見證你們三年的同學情誼而辦的，初中三年的時光很快就要結束了，或許你們其中有的人還有機會在一起再相伴下一個三年，或許你們很快就將分道揚鑣，奔赴各自的前程，可是不管怎麼樣，老師都希望你們記住今天，記住這份同學情。”
周傳英說完西嶽帶頭鼓掌了。
接著，石亮請肖校長髮言，肖校長說了幾句鼓勵的話，楊琴又請其他科任老師講幾句，一般的老師都是說幾句鼓勵勉勵的話，輪到孫泉時，他偏偏說：“其實，今天的主題是楊金珠同學的作品朗誦會，依我說，我們這些老師們都是陪襯，最應該發表一下感想的是楊金珠同學。楊金珠同學，老師知道你一向是伶牙俐齒，出口成章，今天就好好展現一下自己的口
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