第25部分

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索。

秦萬餘：他們要把十字架拉下來。

簡直不可思議。

秦萬餘：有什麼不可思議的。捨得一身剮，敢把皇帝拉下馬。

人群中的一陣怒吼。點點仔細一聽，竟是秦萬餘剛剛說的：捨得一身剮，敢把皇帝拉下馬。人們把它當作口號當了幾遍，氣勢磅礴。

秦萬餘越來越多知多覺了。他不無得意地朝點點一笑。

一陣呼喊、忙亂、騷動之後，人們向路的兩邊退讓，沒有退讓的人，自然形成一支隊伍，人人握著繩索，摩拳擦掌。那些人還沒做什麼，臉先已經漲得通紅。

一個戴眼鏡的大學生組織大家學習毛主席語錄：革命不是請客吃飯……

他開了個頭，人們跟著背誦，聲音像一聲聲怒吼，在教堂前蒸騰。

學完了語錄，眼鏡大學生開始指揮，他高高舉起雙手，聲嘶力竭地數著，一，二，三。

數到“三”時，他雙手從右上到左下用力揮落下來。人群應聲發出“嘿”的吼叫。

然後大學生再數一二三，人們再“嘿”。

那樣子就像運動會上的拔河比賽，只是對方不是人而是十字架，拉著繩索的人投入了更多的激情和瘋狂。

圍觀的人群也跟著喧囂起來。有一個抱在手中的小孩大概被擠痛了，尖聲哭了起來。他的父親狠狠地打了他一巴掌，罵道：小赤佬，叫你不要來，偏要來。不許吵，再吵打死你。

旁邊的一箇中學生模樣的人看了他一眼。中學生沒佩臂章，但看起來像是在維持秩序的紅衛兵。那孩子的父親狠狠地說：有啥看頭。殺千刀的。

紅衛兵忍不住了，質問：你什麼意思？

漢子：我什麼意思要你管？你以為你是誰？

紅衛兵火了：你想搞破壞啊？什麼成分。

漢子衝著他大吼一聲：工人！

兩人劍拔弩張，遠處幾個紅衛兵看到這邊動靜，走了過來。旁邊的人連忙勸架，平息這場沒有意義的鬥爭。

和上帝的拔河沒有停頓。不知“嘿”了多少聲，十字架紋絲不動。點點沒興趣再看下去，回家了。她看到身邊一個老婦，轉身離去時，有胸前快速地劃了個十字。

再看到教堂時，那兩個十字架連同尖尖的屋頂都不見了。看慣了兩個高高的尖頂載著十字架直衝雲霄，突然之間整個兒不見了，只剩下兩個半截鐘樓，點點覺得很怪異。

點點不信天主教，爸爸媽媽也不信。點點對天主教的認識全是在校史展覽會里得到的。點點的學校以前是教會學校，那時的老師和學生都篤信天主教。校史中提及的事情或多或少會涉及到聖經中的故事，點點知道一些，似是而非。比如，打你的左臉，就把右臉也伸過去。點點不能想像。如果有人打點點的臉，不管是左還是右臉，點點肯定會跟他拼個你死我活。教會還有育嬰堂，校史中說，那是帝國主義虐待中國嬰兒的地方，殘酷而悲慘。

那尖頂，倒就倒了吧。

點點只是不明白，那根繩子是怎麼套在高高的十字架上的。她覺得那些大學生紅衛兵真有本領。

那年暑假（一）

1966年的暑假有點特別。

往日還算寧靜的弄堂熱鬧了起來。不時有紅衛兵的隊伍進進出出。這些紅衛兵大多是中學生，稚氣未脫，卻一臉的“天降大任於斯人”的嚴肅和自信，個個昂首挺胸，目無旁人。到了要去的那家，先是叩門，然後和開門的主人交流幾句，冷酷而威嚴，但還算規矩，不像後來，把門擂得震天響，有時乾脆一腳踹開大門，一把拖出主人往弄堂裡一扔，接著就到房間裡翻箱倒櫃。

被抄家的肯定有歷史問題，或者是剝削階級。抄家後的幾天裡，家裡的大人小孩都羞愧不已，大門緊閉，不與人交流，即使碰到人，也是低著頭一閃而過。不過鄰居們倒並不覺得怎麼，因為那時抄家似乎成了流行，點點弄堂裡許多人家不能倖免，大家也就見怪不怪了。人們評判一個人或一個人家的好壞優劣，不以抄家為標準，而相信相鄰幾十年中以自己的眼光形成的印象。爸爸看到被抄家的人，和以前一樣，仍然招呼一聲“某先生早”，或“某先生好”。媽媽對點點說，你看到人要有禮貌，要主動叫一聲。因為點點有個壞脾氣，羞怯，不主動和人招呼。這種時候，再目中無人，媽媽看來簡直就是落井下石。

小孩子們依然無憂無慮，甚至玩得更痛快，可以在弄堂裡橫衝直撞，一邊把“革命無罪，造反有理”當山歌唱。撞翻了爐子，踢倒了晾衣架，是常有的事