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中西文化在這裡徹底的體現出區別來。

德萊尼的那些學生認為老師傳授自己的東西是正常的,只要自己是有名氣了有威望了就是對老師最好的回抱,甚至有些人現在已經在自己的領域有了自己的威望開始針對老師以前教的做出反駁。當然這在原住民中是最正常的事,實力就代表一切。

可是李想不是西方人,他的從裡到外都是華夏人,骨子裡流蕩著是龍的血液。

華夏幾千年,以儒立本,講的就是忠孝仁義禮義廉恥。

最最看重的就是“天地君親師”,簡單地講就是做人要懂得規矩,不要犯上欺下。

當年軍神岳飛被人說是愚忠,被賜死風波亭可是無數嶽大帥這樣的人支撐著華夏一路艱難走過。

在往前,太平道霍亂天下,可是遇見那些大儒居住的村子卻不會打擾而是饒路而行。

這就是偉大的華夏文化,是真正的文明,超脫一切的文明。

李想當初打動德萊尼的話就是一日為師終身為父。現在李想確實是一切尊重德萊尼,自己的學習成果按時彙報,有什麼樣的際遇和困惑也會請教德萊尼。

現在打到了好東西也是請老師先拿。

生死關頭,李想更是希望自己能代替老師,那種強烈感情德萊尼怎麼能不動容。要是別的學生早就主動投降了,這就是中西差距。

德萊尼笑道:“傻孩子,老師怎麼可能白拿你東西,今天就送你一樣真正的好東西。”說完兩手飛舞,好象在抓什麼東西一樣,空氣中在度穿來一陣嘶啞的叫喊聲。

片刻德萊尼手裡已經多了一枚黃豆大的珠子。“把這個吃下去煉化了。”

李想接過手裡,“記憶碎片:a級黃金道具,盜聖生前生活、學習、戰鬥、技能理解等等記憶中的碎片,來源不詳,使用後可獲得原主人一部分�

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