第86部分

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“繼續，不要停，外角高位速球！~”安野加快了投捕的速度，不讓對手有絲毫空餘時間多作思考的。

“呼~~”

“棒~~”

“呼~~”

“棒~~”

……

接連四球安野有意識的加快了投於接之間的速度效率，這讓得南郊高中的打者藤吉雖然打得中球，卻並不能把球給打實來，同時快節奏的打擊也讓得他的神經開始繃緊起來了！

“呼~~”

“棒~~”

“呼~~”

“棒~~”

又是兩記球數，渡邊的球投得並不是很刁鑽的那種，但他的快速出球使得南郊高中這邊的打者藤吉，心裡有種像被纏住了的感覺。

很想把球打中，卻又因為沒有多餘的時間來分析球路，而只能選擇本能性的看準是好球球路就出棒打的。

終於在這個時候，安野作出了決勝球的配球暗號來：喲西，差不多了，渡邊君，正中球路，用那招，快！！！……

渡邊眼神一綻，心裡充滿了緊張，卻又不敢有絲毫怠慢的立即踩板，作出繼續全力振臂追逼投球的模樣來。

只見此時渡邊的伸踏腳步抬得很高，跨出去的步伐也很大，然後在旋身甩臂投球時，渡邊的動作卻出奇的放慢和怪異到。

“呀……青葉道臺高中的投手渡邊投出了一記很怪異的高吊球！是失誤了嗎！？……”球場裡一間廣播室裡，正在做著現場解說的橫濱市電視臺的主持人，在看到渡邊投出這球后他的聲音明顯有了一段起伏的在解說著：“球出手後是一種很奇怪的球路，青葉道臺高中的渡邊選手把球投成了類似打籃球三分投射那樣的高吊球來！

失投啊，這是……

咦！？~~不對，南郊高中的3棒打者藤吉選手竟然沒有選擇出棒打，他放過去了，放過去了！~~

球從空中掉落了下來，進壘，球路很正，剛好是本壘板上正中的高空，大約以45度的角度落下，捕手安野伸手上前在球落地前一瞬間將其接住了……

喲西，裁判的判定是什麼呢！？好球嗎！？還是壞球！？……啊，裁判作出判決了，是好球，好球！~~南郊高中的3棒打者藤吉被三振了！

這真的是……主持人現在也詞窮了，怎麼會有這種事情的發生啊！~”

“什麼！？~~”

“我嚓！！！~~這是什麼鬼！？”

“哈哈……這是什麼鬼戰術呀！~~”、

“哈哈……哈哈哈哈哈哈……笑死我了，竟然這樣也行！~~”看到這球之後，青葉道臺高中的休息區裡，人人都樂開了花大笑著。

“失投了！機會呀……怎麼要放棄打擊呀，怎麼可以放棄打擊，藤吉君你在想什麼！”而在南郊高中休息區裡，許多人都不淡定的站起來破口大罵起來了。

沒辦法，這球太過怪異和搞怪了，根本就不是常規套路！

渡邊這球投的是一記慢速曲球的球路，但是並沒有選擇全力振臂式的正經投出，而是在旋身伸踏出來之後，投球的右手便把力氣給收回了一大半，然後用一種開玩笑式的動作，把球像逗小孩子似的，軟綿綿輕飄飄的投出。

本來如果在正常情況下，這樣的球絕對是裝二不成反被雷劈的標準範本，可是經過了之前好幾記連續快速的投捕追逼之後，南郊高中的打者藤吉成功的被青葉道臺高中這邊的投捕搭檔安野和渡邊兩人，製造了許多的緊張感出來。

於是當他的慣性思維仍處於下一球是一記球速很快，絲毫不給他喘息時間，完全不考慮後果的追逼速球時，這會渡邊卻讓他十分意外的投出了一記如此胡來的逗小孩式超慢速高吊球來。

藤吉在看到渡邊投球出手後，第一時間強制停止了出棒打擊的動作。

接著他看著空中慢悠悠投飛過來的棒球，第二次想出棒時，卻又因為突然間有了思考的時間，瞬間被這麼一記胡來的投球給迷惑住了自己。

他想著自己應該狠狠揮棒把球打飛出去，但同時心裡面又有著另外一道聲音對他說這一記明顯像壞球球路，只要自己漏過的話就有可能四壞球報送上壘的。

於是，想打球和想漏掉不打這球的猶豫……這兩種矛盾的心理瞬間充斥滿了藤吉的思維，讓起產生了一剎那的恍惚。

結果就是南郊高中的打者藤吉，在青葉道臺高中投手渡邊投出的這記很胡來的投球裡，手中的球棒揮出了些便收了回來、揮出了些又收了回來的