第50部分

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但這個話題並沒有解釋完，程老又給了袁飛一個問題，他是這麼說的，“那麼，有沒有想到，在宇宙座標中，事件的作用到底是什麼呢？”

事件？

第八十三章　怎麼用五十年探索了銀河系

事件這個元素，出現在宇宙座標當中，當時袁飛看到，只覺得有些無聊，因為那個事件，不就是當下發生的嗎？

是呀，從木場星跳躍的時候，是要完成星級評定，而回來，就是返回嘍。

似乎這個‘事件’在整個宇宙座標中是最為隨意，甚至是根本不確定的東西，就是當時發生的事兒嗎。

可是，程老竟然非常的在意，這實在是……

“你的意思是，這個事件，其實是一個點？”袁飛稍微的思索了一下，便給出了這樣的一個答案。

“沒錯，袁飛你對《時間簡史》的理解很到位！”程老肯定了袁飛的回答！

為什麼又跟《時間簡史》有關係了呢？

因為很簡單，在這本書裡，有一個非常著名的插圖，便是來說明時間與空間的關係，但這個圖，其實是描繪事件的。

一個事件是在特點的時刻和在空間中特點的一點發生的某件事……《時間簡史》第二章，時間與空間。

如此定義的事件，那麼這就形成了一個可以很好描述事件的圖，那就是由兩個圓錐來組成的。

時間是正向的，那麼時間的箭頭在上，而隨著時間的前進，從事件往未來推，又同時宇宙在膨脹，即空間在變化，那麼這事件的未來，便形成一個倒錐形。

而事件的過去，如果以此事件為基準點，那麼時間雖然箭頭向上，可事實上，時間在這個事件的點上往過去前進，便亦可以看成是時間的正向發展，那麼空間依舊膨脹，反過來看，就是空間隨著時間從過去向事件這個點上來做收縮。

於是，這便形成了這樣的圖形，上面是倒錐形，下面是正錐形，而中間連線的點，便是事件！

想到了這個圖形，袁飛就明白程老為什麼要提這個事件了，以及為什麼事件會成為宇宙座標的一個重要元素，不可或缺。

事件，是一個很好很好的參照‘點’，這個點之內就蘊含著很多其他要素，其中自然包括著時間，空間……

而齊青璇從xn7693跳躍回來，便是符合這個圖形所描述的，她是回來，是逆向的，但是在這個圖形上來看，她其實是正向的，如此並不違背宇宙的時間空間一體的道理。

到了這裡，就非常的複雜了，但這都是因為我們人類可以在高速狀態下探索這個宇宙，或者說，我們人類出現了空間異能者，以空間跳躍的方式來做星際穿越！

那麼，是不是可以說……

“我們人類可以探索整個宇宙，如今天這般可以來到仙女星系，都是因為出現了空間異能者？”袁飛很自然的就問了這麼個問題。

很自然，因為一切似乎順理成章，但這其中卻包含了極多的意義。

“沒錯，確實如此。”程老簡單的回答，而馬上他就說道：“想來，你現在終於明白另外的一些事了吧？”

沒錯，袁飛確實是明白了，那就是他一直以來接受的教育，特別是他在高中畢業的最後一課上說過的歷史……

人類用了50年就探索了整個銀河系！

事實上，這句話只是單純的描述人類發展到今日的歷史，似乎沒有什麼大不了的，但其實，這裡面卻包含了極多的內涵，因為銀河系本身就有200多萬光年大小，這是光年的距離單位，那麼人類如何才能用50年就探索完畢呢？

顯然，答案便是這個，因為有了空間系的異能者，而因為有了他們，再加上當時人類的人口數量，那麼自然就可以完成這樣的，從邏輯理論上來看似乎是不可能的壯舉！

西曆23世紀開始的人類宇宙大航海時代，當時的地球人口大概在100億左右，而一旦宇宙大航海開始，人類可以在其他的星球上繼續繁衍，以及……

等等，其他的星球，適合人類居住的星球，但是這樣的星球，它們的時間……

袁飛只覺得自己的大腦似乎又突破了一個壁障，又把一個重要的問題給想通了，那就是如果那個星球的時間快呢？

如此，人類的文明進步速度不就更快嗎？

很可能就是在這樣的行星上，人類出現了更多的空間系異能者，繁衍了更多的人口，然後……

原來，人類對宇宙的探索，是以一種爆炸式的方式前進的