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“什麼是步兵五大技能!”
訓練場上,馬士武面對著眼前的十餘名學警,大聲吼喊道,這五大技能是到了朝鮮後,長官編寫《步兵教範》時方才提出來,就是他這個大沽出來的警士,也不過是剛剛上手,見這些些學警都沉默著,他的視線朝著一個學警的身上移去。
“金允林,出列!”
“報告長官!”
出列是個身個不高的朝鮮人,他的官府中帶著朝鮮腔,雖說警察部中的警察以山東人為主,畢竟山東地少人多,從淮軍平捻起開始,以淮軍為首的“中央軍”便喜好於山東征兵,而不知多少山東人為了一口飯,就去當了兵,警察部自然也不例外,不過因為統監府掛著個“朝鮮”,加之警察需要與朝鮮人打交道,所以也需要訓練一些朝鮮警察,不過相比於國內招警要求三代清白不同,招募朝鮮警察卻更為嚴格,除去三代清白、識字之外,還需要有縣監作保,從而將大量朝鮮人排斥在“朝鮮警察”的序列之外。
至於金允林雖說其父是兩班貴族,但因其母是小妾,因此世代不能參考科舉,永不能成為士大夫,亦不能同士大夫家庭的女兒結婚,但因其父寵愛其母,方才動用關係,使其應募成為警察。
而對於如金允林一般兩班貴族以及士大夫家庭的妾生子而言,無不是將成為警察作為晉身之道,至少在這裡,絕不會因其是妾生子而對其加以歧視,亦正因如此,金允林才會將警察部視為自己的新家,訓練亦遠比他人更為刻苦,他清楚的知道,這是他於天地間唯一的容身之處。
這會面對長官的訓問,他連忙大聲卻又不失恭敬的回答道。
“射擊、投彈、刺殺、爆破和土木作業共五項,這是每個步兵最基本的五大技能,既是戰場之必需,也是軍人之必須;每個步兵都得會!警雖為警,然警察亦是武裝力量之構成,除熟練警務外,亦需掌握基本步兵技能,即五大技能”
金允林非但答出了五大技能為何,同樣也回答了警察為何要練五大技能,雖說那不過只是警察部的“文字遊戲”,可其這般回答,卻讓馬士武非常滿意。
“金允林說的好!”
稱讚一聲,馬士武繼續說道。
“也許,你們會說,你們是警察,又不用上戰場,可不要忘記,警察也是武裝力量的一部分,若是戰時行以動員,你們是警員的沒準就是軍隊裡的下士,中士、上士,到了軍隊之中,你們就會成為班長、排長,成為一支軍隊中的骨幹,所以,你們光會還不行,而且要“過硬”,要“過硬”,就得天天練,練著練著,你們自己的感覺就不一樣了。”
馬士武大聲吼喊著,在大沽口訓練的時候,雖說是那些教習操練著,可是大人卻於一旁不時督促時,與其說是教習操練,倒不如說是大人“加菜”,從拼刺,到訓練中的言語,大人的一些習慣,自然而然的灌輸到他們的身上,相比於淮軍等行伍,這支組建不過五個月的部隊,有著太多的不同。
“什麼叫“過硬”?就是水漲船高,你硬?還有比你更硬的,在行伍之中,比的就是硬氣,比得就是本事,誰的本事熊了,那到時候誰都瞧不起,所以,你們必須要樣樣更過硬,只有過硬才能服人,若是手頭的功夫不硬,那就談不上什麼晉升,若是我這個警士,不如警員,警員能服氣嗎?所以,我就更需要練習,你們練一個鐘頭,我就需要練兩個鐘頭。”
話聲一落,馬士武的右手猛一提手中的木槍,然後衝著金允林喊道。
“金允林!王大富!出列!”
“有!有”
“刺殺術一對二訓練!”
“是……”
分鐘後,在這十二名學警的面前。馬士武和金允林、王大富三人穿著一身如盔甲般的拼刺護具,手持拼刺木槍,三人相隔數米。槍呈現四十五度,彼此對視著。他們的舉動吸引了周圍的注意力。
對於這些在營令的要求下,實施著閉營訓練的學警而言,他們平素幾乎沒有任何娛樂活動,對於他們來說,唯一的娛樂活動也就是日常的訓練,尤其是刺殺訓練,因為,特別刺激,總會讓人熱血沸騰。
刺殺對抗訓練是兩個戰士面對面的搏殺訓練。雙方身上都穿著專用的皮襯鋼甲護具,頭戴皮質頭盔,面部是鋼質護網,看不清彼此的模樣,對抗雙方手持一米八的木槍,像
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