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操炮以至造炮，沒錯，派出的軍官去學工程師去了。
正是基於對自身軍團官的不滿，唐浩然才會在朝鮮諸事立定之後，立即開始著手建立陸軍軍官學校，當然，至少現在還不能叫陸軍軍官學校，於是乎在仁川對面的永宗島上除去“海警學校籌備處”外，又多出了一個“講武堂”。相比於只是劃了一片地點的海警學校。講武堂早在去年。局勢初定之後，便立即外包給上海的一家洋行設計施工，不過半年功夫，一棟西式堡壘式學堂便出現永宗島南岸。
統監朝鮮後的第一件事，就是作出設立“講武堂”設立的決定，也拿出了一筆銀子於永宗島上建學堂，不過關鍵是找不到具備軍事才能的教官，那只有一個選擇到國外去找。
最後決定這樣辦。
開始。可怎麼去找？如何去找？對於唐浩然來說，倒也談不上睜眼瞎，基於後世的經驗，這個時代德國的陸軍最強，英國的海軍最強。辦陸軍自然要向德國人學，自普法戰爭前直至二戰，德國陸軍的戰術和軍隊編制才是世界最先進的，這是經過實踐證明的。
可確定了向德國學習軍事之後，應該找什麼樣的教官？這個問題卻難住了唐浩然，對於二戰名將唐浩然自然是瞭若指掌。可對於這個時代的德國將領卻是睜眼瞎。而在另一方面，如果統監府是代表著中國。那麼解決這個問題很簡單，直接向德國陸軍參謀總部要人就行了。
這個時代，中國可是德國最大的軍火進口國，以國家的名義提出了這個要求，德國人又豈會拒絕，可問題在於統監府不代表中國，最後和商德全等人商量一番後，他們提出
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