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琴沒有回應自己的話,心下也有些擔心這個孩子。鄧欣跳樓事件,引起校方注意,他們最先懷疑的對像就是秦琴。因為當時只有秦琴與鄧欣在一起,並且她們是室友。而鄧欣出事的時候秦琴有不在聲的證據。
雖然她當時暈倒在走廊上而被送到醫務室,但當時大家都忙著去找鄧欣,並沒有人留意秦琴的行蹤。校方也調出秦琴在之前學校的相關表現。她是個很正常的學生,只是跟另外一個叫範甜甜的女生比較友好。但那個女生已經死了。
秦琴才轉到了女子五中之後的性格,與之前學校的性格簡直就是兩個人。自從鄧欣事件後她就變得很怪異。韓清失蹤前的那個晚上,她胡言亂語的帶著大家去廁所找韓清的屍體。自那次之後她就沒有再主動與其他同學交流過。
她身邊彷彿被什麼東西隔著。就算現在她與她如此近距離,依舊猜不透這個學生在想些什麼。
難道單親家庭的孩子都這麼怪癖嗎?
做為老師,最不想見到的就是自己的學生對自己不信任。於是她開口道:“秦琴,你還不相信老師的話嗎?那你想想看。如果學校真的存在著什麼‘詛咒’的話,為什麼你會沒事?那麼多同學也沒事?全校2000多名學生,有幾個逃課、跟男友一起玩失蹤不回家也不回學校的情況。其他學校也存在這種問題。老師並不想說服你相信什麼。只是想讓你看清事實的真相。不要一直處於自已的猜想和別人道聽途說的謠言中。”
“老師……我知道你和別人都認為我有精神分裂症。但那幾個同學出事之前我曾聽到過莫名的歌聲。這跟姍姍學姐說的情形是一樣的。在她們出事時,那些恐怖的情景就在我眼前,我卻無力阻止悲劇發生。這次失蹤的姍姍學姐,我們約好在音樂室見面的,她來的目的就是要告訴我關於‘音樂教室詛咒’的事情。可沒想到,她卻……”
“秦琴同學,其實那個姍姍以前也是合唱才的成員。因為她犯了校規被迫轉校,老師無法瞭解她是出於什麼心態才會與你約好在本校見面。如果你真的為‘音樂教室詛咒’的事情感到困擾的話,現在願意陪我一起去證實一下嗎?”
音樂老師雙眼定定的望著秦琴。
“好。”秦琴覺得此刻自己沒有理由拒絕老師。
於是彩間跟在老師身後。
兩人都沒有開口說話。
秦琴知道老師要帶她去哪裡。手緊張和捏住頸上的項鍊咀子。那是媽媽生前留下的東西。爸爸說,只要戴著它,媽媽就會保護著她。
音樂老師走到儲物室前停住,轉身看了秦琴一眼。似乎發現了什麼新秘密,開口道:“你手是握的是什麼?你校外男朋友送的?”
“……老師,我還沒有男朋友。這個中媽媽生前留下的。”
音樂老師楞了一下,又張開嘴巴。不過這次比先前要小心很多。
“這麼說,你媽媽已經……”
“她在很早前就死了。”也許是媽媽離開的時候太長了,長到她現在跟別人談起她死的事情,早已沒了痛的感覺。
音樂老師沒再問下去,只是轉過身開啟了儲物室的門。
“看吧。”
秦琴進過這間屋子。
音樂老師並沒有把燈開啟。裡面黑漆漆的,只能隱隱約約看到那兒排放的書架,還有那些老舊的樂器。秦琴回想起上次自己一時衝動,獨自走進這裡查詢關於練習樂章的事情,突然覺得有些恐懼。她感覺得出這裡除了她和音樂老師之外,還有別人。
秦琴正想著如何找藉口離開,就聽到音樂老師說到。
“秦琴同學,既然來了,為何不進去看看?”
“不了……老師我。”
“你不會是害怕裡面有東西吧?!”
秦琴低著頭不敢看老師的眼睛。
老師今天穿的依舊是前晚那雙白色高跟鞋。
“雖然學生們謠傳這裡有鬼,所以都不敢接近。不過在我還是學生的時候,這間儲物室可是交誼廳哦~音樂真是神奇。以前我在合唱團時,我在唱歌的當下,可以進入歌中的世界。我想你在練習的時候也跟我一樣吧?”
“老師……其實我在唱那些歌的時候,會想起小時候的事。”
老師顯然來了興趣,想聽聽這次個看似有病的孩子到底有過什麼樣的童年。
“因為我是女生,小時候爸爸不怎麼疼我。他也常常為了一點點事情就跟媽媽吵架。很多時候看到媽媽一個人揹著我偷偷抹眼淚。她向來體弱多病,爸爸說那是當初生我時留
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