第3部分

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的命。所以，我們對故鄉要常懷敬畏、感恩之心。

其次，你們要感謝給了你們軀體、含辛茹苦地撫養你們長大成人的父、母。將來，不管你們走到哪裡，都不要忘記故鄉，不要忘記父母，一定想法回饋故鄉、報答父母的養育之恩。即使財力有限，常回家看看也是對故鄉、對父母最大的慰籍。

永遠不要把自己暫時的不成功或者失敗，歸結為故鄉的風水不好、父母的身世不顯赫、自己的起點太低。故鄉的山水養育了你們、父母給了你們一個健全的軀體和頭腦，這就足夠了。

即使你們在外邊混不下去了、無路可走了，也不要絕望。因為，你們還有老家、還有父母。家鄉永遠是你們的避風港，父母永遠是你們的保護神。家鄉、父母永遠不會嫌棄你們、拋棄你們的。你們可以在故鄉休整一下、重新出發或者乾脆留在故鄉幹一番事業。

第二，從謙卑做起。這句話也不是我說的。‘謙受益、滿招損’是自古以來顛撲不破的真理。為人謙卑並不證明你低人一等，恰恰說明你在智慧上高人一頭。況且，謙卑於你們有什麼損失嗎？不但沒損失，還大大有益。沒損失又有益的事當然要多做。

韓信不受胯下之辱，就不會成為漢朝的開國大將軍；明朝皇帝朱元璋從卑賤做起，最終登上權力頂峰。無能的人才把自己的不成功甚至失敗歸因於身世的不顯赫。

史上又有多少曾經輝煌過的亡國之君發出‘願後世無生帝王家’的撕心裂肺的吶喊。苦難是一所好學校，苦難也是一位好老師。走過卑微，你們可以無往無不勝’。聽了守老師的一席話，我們鄭重地點點頭。　電子書　分享網站

2、序言之走出故鄉

當時，國家取消了高考，上大學實行‘自願報名、群眾推薦、組織審查、領導批准’。誰料，政策在執行中走了樣。我眼見學哥、學姐中不少博學多才者因為出身卑微被大學拒之門外。進大學者多是有權有勢人家的子弟。

因此，書讀得再多，如果沒有顯赫身世，也改變不了回鄉當農民的命運。更何況有政治人物鼓吹，“書讀得越多越反動”。學習沒目標，也就沒動力。受讀書無用論影響，我的學習成績奇差。守老師多次勸我說，即使回家種地，沒知識、沒文化也不行啊。我沒聽進去，全當了耳旁風。

誰想，這年的10月份，國家突然宣佈恢復中斷了20年的高考，許多同學歡欣鼓舞，我當即傻眼了。以我現有的成績，考大學根本無望。我後悔當初為什麼不認真學習？

守老師鼓勵我說，有志者事竟成。高考是改變你命運的唯一機會，必須緊緊抓住，不能放過。此後，僅僅為了吃皇糧、捧鐵飯碗，我開始拿出“頭懸樑、錐刺股”的拼命三郎精神，刻苦補習功課，學習成績扶搖直上，最終穩定在前十名。

我的表現令守老師和同學們驚詫不已。但是，即便如此，沒有任何一個老師敢給我打包票說，你一定能考上大學。因為，*結束後的首次高考，考生多達570萬，只錄取27萬，錄取率為29：1，可謂千軍萬馬過獨木橋。任何見過那陣勢的人，都會眼暈、肝顫、心發慌、手發抖、熱汗流。

高考結束後，因為心中一點底都沒有，我當即到生產隊參加了勞動。由於長期不摸鋤頭，沒幹三天活兒，我就腰痠背痛趴了窩。

想到今後可能每日面朝黃土背朝天，晴天一身汗、雨天一身泥；想到累死人不償命、可讓人脫三層皮的三夏和三秋；想到鑽‘棒子大街、高粱衚衕’時，棒子葉、高粱葉剌在身上那種火辣辣的疼；想到一年到頭有幹不完的農活兒，我的精神幾近崩潰。

怪只怪我的命不好，恨只恨上蒼把我生在了農民家。但是，看到年邁的父母佝僂著身影，為了生計依然耕作不止，我不能認松，只有咬牙堅持下來。

當我已經認命、已經習慣於當農民時，突然接到省城一所大學的錄取通知書。喜出望外的我當即扔掉了手中的鋤頭，歡呼雀躍，慶幸從此以後，我再也不用‘鑽棒子大街、高粱衚衕’，再也不用每年戰三夏、搶三秋，我的後代再也不用世代為農了。

帶著父老鄉親的殷殷囑託，我揹著行李，平生第一次走出大河、走出故鄉。省城的繁華與故鄉的落後形成了強烈的反差。我深深地為外邊精彩的世界所吸引。

外面的世界很精彩。我感慨，同樣是人，為什麼生活有這麼大的差別？我發誓，此生再也不回老家那個窮鄉僻壤了。大學畢業後，我千方百計留在了大都市。事業小有成就後，我在省城娶妻生子，並把父母接了出來。外面的世界很無奈。