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伍德蓋特教授春風得意、喜氣洋洋的說:“噢,李,我應該說歡迎你嗎?是的,歡迎你!”

《銀原子束方法驗證空間量子化理論》為李康平贏得了良好的學術聲譽,作為李康平的導師及空間量子化實驗的發起者、合作者,伍德蓋特教授的學術口碑亦在美國學術界大幅提升。

在此歡天喜地的背景下,伍德蓋特教授與李康平之間的相處愈發和諧融洽。

“這個學期,我將承擔哥倫比亞學院經典力學的授課任務,這當然會佔據一部分我的精力和時間。李,我不會硬塞給你一個或幾個博士課題,你擁有絕對的學術自由,你可以主動選擇你想做的博士課題,然後去完成它。”伍德蓋特教授和顏悅色的說。

絕對的學術自由、隨心所欲自行選擇博士課題,這正是李康平想要的結果。

李康平說:“教授,具體做哪個課題,我還沒考慮好,等我有了初步計劃,我會第一時間告訴你。”

“不用著急,多想想,認真的想。我們都知道,獲得博士學位可沒那麼容易做到。”

伍德蓋特教授是務實而客觀的人,也是論功行賞的人。

學術界的規矩是,如果你憑一己之力完成了某項研究成果,那麼研究成果理應屬於你一人。

比如說狹義相對論,這項偉大的科學成果是愛因斯坦獨自完成的,且愛因斯坦的狹義相對論論文裡不存在任何一條引用。

狹義相對論誕生之前,洛倫茲、龐加萊等物理學家已經在這方面做了很大的學術貢獻,尤其是龐加萊,他幾乎完成了法國版的相對論,並做了多次公開演講,發表了論文。

愛因斯坦寫的狹義相對論,一條引用都不作,這是值得商榷的操作。

但不可否認,狹義相對論的成果由愛因斯坦獨享,並沒有太大問題。

研究理論物理,隊友太多了有可能影響你的發揮。

理論物理學家註定孤獨。

實驗物理則不然,很少有實驗物理學家能夠獨自完成一項傑出的實驗。

伍德蓋特、李康平、艾倫三人共同參與了空間量子化實驗,伍德蓋特教授認為,他和李康平對此項實驗的貢獻度為99,剩下的1貢獻度屬於艾倫。

1的貢獻度不足以使艾倫的名字出現在《銀原子束方法驗證空間量子化理論》論文中,且不足以讓艾倫獲得碩士學位證書。

所以艾倫繼續攻讀碩士學位。沒有哪個圈子比學術圈子更加公平。

今天是紐約中國同學會的聚會日,李康平離開實驗室,朝宿舍樓走去。

據悉,新一批中國留美生已抵紐約,作為紐約中國同學會的老會員、哥大的老學生,李康平應該認識一下新同學。

返回宿舍樓的途中,李康平遇見了一位中國同學趙昌瑞。

“昌瑞兄,同往43街?

“甚好。

二人結伴而行,李康平開車載著趙昌瑞駛離哥大校園。

趙昌瑞在今年3月因參加非法活動被捕,幸得周先生、施特勞斯斡旋營救,最終有驚無險,安全脫身。

現如今的美國一年吹幾季風,上半年吹“紅色警戒風”,下半年吹“黑色威脅風”。

關於紅色旗幟的警惕,對於布林什維克的排斥、打壓,在上半年的美國鬧得沸沸揚揚。

日曆翻至1921年下半年,美國人發現,布林什維克起源於歐洲、建立政權於歐洲,但歐洲並沒有全面赤化,歐洲的主流社會該是什麼樣子始終是什麼樣子,歐洲未發生本質性的改變。

既然歐洲主流社會還是老樣子,那麼美國也不必太過擔憂。

美國對於布林什維克的態度演變為睜一隻眼閉一隻眼。

有些布林什維克活動在半公開半隱蔽的形式下開展,最近兩個月,紐約市、紐約州好像也沒傳出布林什維克者被捕的訊息。

倒是頻繁爆發的黑人人權運動,引發了美國白人的高度警惕與擔心。

在美國白人看來,黑人對於西方文明造成的衝擊遠勝布林什維克。

車子剛剛開出哥大校園,沒有任何徵兆,趙昌瑞忽然神情激動的呼喊:“我所不滿意的,是在這外侮日深和民生日益慘苦的關頭,轟轟烈烈領導過五四運動的鬥士們,不繼續猛進抨擊使我們痛苦的主要原因,祗拘在那些無足輕重的物件上較量,把可集中廣大民眾的意識,散來成沙般無從膠合的努力,避開了軍閥和外國列強交相毀滅中國的那些逼人物件,把頭鑽進較斤計兩的主義之爭!康平,

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