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酌。
“玻爾-索末菲穩定性條件的分析，量子論？李，我要求你們寫篇原子論的小論文，而你寫了量子論。”
“抱歉，教授，我或許不該這麼做？”
“李，中午十二點半，你來赫特萊樓二樓找我。”
“好的，中午見。”
李康平於中午十二點半準時抵達赫特萊樓，他敲響某間辦公室的門：“羅斯伯格教授，我是康平李。”
“李，請進來。”羅斯伯格教授開啟門，迎李康平入內。
羅斯伯格教授的辦公室是個單間，電爐上擱著水壺，桌上的咖啡杯冒著熱氣，打字機裡卡著一張未完成的文稿，打字機旁邊堆放學術文獻與學生們的作業。
羅斯伯格教授做了個請坐的手勢，他直入主題的說：“如果只有一個自由度，則利用愛因斯坦關係式確定能量w。如果有一個以上的自由度，又該怎樣處理？”
李康平立即回答：“那我們只能求得w和整數n之間的一個關係。”
羅斯伯格教授遞來一支鉛筆，他又問：“在玻爾原子的圓形軌道的特殊情況下，怎樣處理穩定性條件？你處理給我看，就現在。”
“我很樂意這麼做。”
李康平持筆推導計算，因為v=wr，求得0∮vdl=2πr0v=nh，繼續進行數學處理，得0wr2=n（h/2π）。
“教授，這是我的答案。”
“我現在信了，這篇《玻爾-索末菲穩定性條件的分析》論文是你獨自完成的。”羅斯伯格教授的表情既詫異又讚賞，他說：“哥倫比亞大學的本科生課程裡不包含量子論，清華學校是一所留美預備學校，當然也不會設定量子論的課程。那麼李先生，你是從哪裡學到的量子論知識以及高階的微積分技巧？”
“教授，你知道的，哥大圖書館的學術文獻種類齊全，清華學校圖書館也有不少藏書。”
“主啊，他自學成才！”
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