008未來？一個德行

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地底世界的學生們還是要到學校學習，也不能享受虛擬教學的種種便利。聽說地面上已經取消了大學以下的實體學校了，許是地面上的學生們都買得起虛擬倉吧。

……畢竟那玩意兒帶營養液和防止肌肉萎縮等很多功能，而地底人實在是買不起。

若是地底的貧民孩子也要讀虛擬學校，恐怕嚴重缺乏運動的孩子們連最基本的發育都成問題。

第一節課，歷史。

教歷史的老師是一個禿頂的中年男人，滿臉油膩，少年曾經還給這老師起了個外號叫“地中海”。

“地中海”的聲音有氣無力的飄散在教師裡，聽說他又因為調戲女同學被扣了工資。

“700年前，地球聯盟成立，人類終於第一次成功淡化了國家的概念……”

這節課講的是地球史，老生常談了，仇萬山沒聽兩句就開了小差兒。

從見到地中海的一瞬間，仇萬山對學校的一切美好的回憶就消失殆盡了。

他雙目無神的回憶起漫長的昨夜（昨月？），思索著未來的前程，腦子裡多出來一個靈魂之後，少年的“六觀”也不可避免的發生了巨大的變化。

成為一名光榮的“社畜”再難滿足少年的野心或許是期許。

整整一個月，漫長的時光與短短一天的突變，讓少年有種錯亂的時間感，而且又是“辣麼的刺激”。

玩個虛擬有遊戲還有生命危險……你敢信？

“仇萬山！”

地中海的怒吼聲在耳邊響起。

被點到名字的少年，面無表情的站起身來。

融合中年殺手的魂魄之後，曾經令他敬畏的老師，成年人，早已褪去了讓人敬畏的光環的光環。

就像我們如今憶起兒時的擔憂——我的作業沒寫完？我上課傳紙條被抓到了？老師要叫家長……

那些曾經讓我們擔憂甚至懼怕的，猶如天塌地陷般的“重大挫折”，驀然回首，怕是早已不再為其憂愁，甚至往往會報以自嘲的一笑。

誰還沒個頑皮的童年呢？

仇萬山如今也沒有搞清楚自己的心理年齡究竟算是多大，畢竟兩個靈魂融合而成的產物，心理學家也沒有親眼見過，沒法下定義。

或許哲學家們有過類似的趣談吧。

不論心中的年齒幾何，曾讓孤兒少年畏之入虎的“地中海”，如今卻早已失了威嚴，只剩下憎惡。

且不齒。

“地球聯盟的第十三任總理是誰？”

地中海仍是一副不耐煩的嘴臉。

“不是我！”

鬨笑四起。

孩子們的笑點有時候低得可怕，彷彿任何事情都能引發大範圍的笑聲，這也是某種從眾效應吧。

當然，這不也是校園的魅力所在麼？

“仇萬山，你是精神病嗎？”

他是的，兩個人格都是精神病，但這並不妨礙他厭惡別人這麼叫他……

“哈里森·福特。”

地中海正待說話，又被仇萬山打斷了。

“後面是……”少年哩哩啦啦說了幾十個名字。

全對。

地中海點點頭，他知道仇萬山成績優益，但他就是討厭這個孩子。

誰規定老師就一定要喜歡學習好的孩子呢？這是一個悖論，起碼地中海他就不喜歡。

他就沒當過學習好的孩子，從沒有。

“我還能倒著背，遜翰約·麗嘉金，綱德郭，金霍·芬蒂斯……”

教室裡再一次爆發出一陣笑聲。

“￥………………”仇萬山用火星語說了長長的一段話。

“地中海”的學歷其實並不高，只是聽出來這是火星語，卻沒聽懂幾個單詞。

也不怪他，學校里根本就不教受火星語。

畢竟地底的學校教育資源有限，除了地球通用的中文和漢字，就只教受太陽系通用語。

這年頭翻譯工具可以說盡善盡美，很少有人再去學習繁瑣的外語了。

“你再說一遍。”

地中海作為一名教師，即便是個“不學無術”的教師，也勉強算是半個公務員。

在六百米深的地下，算得上是中產階級中收入較高的，自然也買得起翻譯服務，畢竟但凡不用人工的東西都很便宜。

他開啟個人終端的翻譯功能，頓時就聽懂了仇萬山嘰裡咕嚕的火星語。

說起來這火星語還跟二十世