第112章：技校

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電的震撼還遠遠沒有結束！

當電葫蘆的新鮮勁兒過了之後，梁州百姓再一次沸騰了，蓋因電廠工人拿著電錘、電鑽，開始進入毛坯房的每家每戶走電線、埋水管了！

當那電錘特有的‘啪啪啪’之聲響起之時，房間裡灰塵滿天，那比兩個人疊起來還要厚的水泥牆被穿透出一個兒臂粗的孔洞（周康不信任大周的建築技術，害怕出現豆腐渣工程，故以每座建築都是用兩層火磚堆砌出來的。對於自己的地盤，他可不會省材料！）

所有人都震驚了：

“那叫電錘麼？威力也太大了吧！”

“是啊，這一堵水泥牆要是靠人來鑿穿，沒個兩天功夫根本就是妄想，這電錘湊上去還不到幾個呼吸呢，一個洞就出來了，太恐怖了！”

“那傢伙看起來不大啊，怎麼就有這麼強大的穿透力呢！”

“因為這是通電的工具，你還不曉得電的威力麼？”

“這倒是！”

“……”

電錘的震撼沒有結束，電鑽又橫空出世，相對來說，電鑽是用於比較精巧的活計，比如打孔上螺絲之類的。

穿透力雖然比電錘強，但是在百姓們眼裡威力卻遠遠不如電錘，破壞力也沒有電錘那麼強大。

而電鑽這東西，確實電廠工人們最喜愛的工具。蓋因電鑽動靜小，不費力，一按開關它自己就往裡鑽。但是電錘，那得需要使勁兒往前衝才行。打上一天得電錘，電廠工人回去之後被震得手都抬不起來了！

震驚一波接一波，攪拌機來了！

攪拌機的功能自然無需多言，主要是做為製造混凝土的工具。

混凝土，是由水泥、石頭、沙子、水，四種材料構成的混合物，也是幾乎所有建築物裡的必需品。

而如果要靠人工來創造混凝土，這毫無疑問是要讓人累死的節奏。一個人在那裡辛辛苦苦活幾十分鐘，才能活出一堆混凝土，那一堆混凝土不到幾個呼吸就會使用完。

但是攪拌機就不一樣了，一臺攪拌機工作一兩分鐘，活出來的混凝土幾十個人累死累活都用不完。而操作者，只需要將材料按照比例鏟進攪拌機裡，並且按下開關就完事了！

所以，攪拌機的出現，在梁州建築界可謂是掀起了一層滔天巨浪，人人都震撼於這個鐵質大傢伙的強大功效，更加恐懼於地球的科技能力！

這時，所有人都沒有注意，當大家都震撼於地球的科技之時。希望小學的學生們，卻暗暗的捏拳，心裡暗誓：將來，我們也一定能夠創造出不次於地球的科技產物！

科技！

這兩個字，在梁州成為了潮流，而科學的力量，也取代了梁州百姓心中神仙的強大。他們的心中，現在都只是信仰科學，迷信科技的力量。

頭次覺得，命運掌握在自己的手中，只要自己努力學習掌握了科學知識，那麼未來一定會在自己的手中綻放光芒！

而這天，周康視察希望小學時說了一句話：“我們要靠知識武裝自己，要知道，人之所以比動物強大，是因為人會用頭腦，並且用頭腦創造出了工具。梁州的未來，大周的未來屬於你們，你們頭腦中的知識，決定了全世界將來的科技水平！”

掌聲雷動，經久不息！

本來就沒有學渣的希望小學，學習氛圍再度空前高漲，周康的話語太蠱惑人心了，使得人人心中都充滿了對未來的希望，對知識的渴求，對科學的追逐，對梁州的奉獻！

而周康緊隨其後又**了一個新政策，如今梁州已經可以負擔的起教育事業了，希望小學從此改變招生制度！

：但凡梁州戶籍的百姓，年滿七週歲的孩童，無論男女，必須進入希望小學學習。每年分為兩個學期，每兩個學期進行一次招生活動。每個學期會有派出所民警進行挨家挨戶走訪，但凡發現年滿七週歲還未入學的孩童，罰款一百文，並且強制安排孩子入學學習！

這條政策**之後，梁州百姓們沒有多大的反應，自從切身感受到地球的科技力量之後，老百姓們已經認定了只有學習才會有出路，只有知識才可以改變命運！

但是對於只讓七歲孩童入學，很多百姓還是頗有微詞的，感覺這很不公平，為啥小娃能去上學，自己卻不能去上學呢？當年希望小學招生，只要成績好，八十歲老頭都能上，為啥現在就不行呢！

由此可見百姓們對於知識改變命運的認知度，已經相當之高了。

但是此一時彼一時，當時梁州太缺人才，只能進行類似於