16. “我們一起。”

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橘貓跳到桌上，滿臉嚴肅地看著池央。

系統：【你真的覺得能在幾天之內幫助林桐清考到那麼高的分數嗎？】

池央懶懶一笑，頗不在乎地說：“一切皆有可能嘛。”

雖然，可能性確實不大。

系統：【那你如果輸了怎麼辦？】

“還能怎麼辦，說了做檢討那就做檢討唄。”

系統好奇：【你就不怕丟人嗎？】

池央這樣的天之驕女，應該從來沒有在眾人面前出過糗吧。

當著全校師生的面道歉檢討這種事，池央真的能做得出來嗎？

池央伸出手指，有一下沒一下地戳著貓貓頭。

她緩緩勾唇道：“比起丟人，讓小畫家能夠感受到完全的信任更加重要。”

這樣容易敏感的心，更應該小心去呵護。

“不過——”

她挑眉，話音一轉，笑得意味深長：“恐怕這位吳老師等不到我給她做檢討的時候了。”

貓貓不解。

系統：【什麼意思？】

池央用指節敲了敲手機螢幕，輕笑：“以你的智商就不用瞭解了。”

系統：？搞統身攻擊？

鈴音響起，教室裡安靜下來，老師還沒來。

池央偏過頭，輕輕喊了聲：“林桐清。”

林桐清轉過頭，用眼神詢問有什麼事。

池央一笑：“今天你也超棒的。”

少女愣住，睜著圓圓的眼，好半天才將頭轉了回去。

柔順如海藻的長髮垂在肩頸兩側，將白皙的小臉半遮掩住，也遮住了耳垂的一抹緋色。

她看著那些密密麻麻的英語單詞，忽然覺得也沒有那麼難以接受。

-

輪到英語課的時候，班級的氣氛明顯怪異了幾分。

吳老師沒什麼好臉色地走進來，一個眼神都沒分給池央和林桐清。

池央樂得清靜。

講完要複習的內容以後，吳老師安排眾人自習。

她在教室裡巡視，走到池央身邊時，不輕不重地哼了聲。

等看見林桐清正在看英語筆記的時候，更是目露不屑。

“同學們，平時不努力，臨時抱佛腳也沒用。”

林桐清的手指一頓，很快又恢復如常。

沒人比池央更清楚，這些惡補英語的日子裡，小畫家有多努力。

她只是輕笑了聲，故作天真地說：“老師，也許不是別人不努力，是有人教授的方法不對呢。”

吳老師氣得皺眉，“你這說的是什麼話！”

這不是暗諷她教的不好嗎！

池央無辜地眨了眨眼。

她踩著小細跟噠噠噠離開，腳步踩得震天響。

深呼吸一口氣後，吳老師說：“馬上就要月考了，希望所有同學都把心思放在學習上！這次的平均分，我不希望再低給二班。”

她唸了幾個名字，都是上次沒及格的同學。

“都跟我出來。”

那幾個人稀稀拉拉地站起來，跟著吳老師走出教室門。

“荀露露，”她最先叫的是那個偏科的女生，“我知道你別的科目成績都很好，怎麼就不能在英語也用功呢？”

荀露露有點委屈：“老師，我已經很用功了。”

吳老師直接說：“考個五六十分叫用功？連你數學成績的一半都沒考到！”

她是高二下學期才調來教一班的，教課方式和前一個老師不太一樣。

荀露露不太能跟得上她的進度，學得很吃力。

每當她去問吳老師問題時，吳老師總會說這都是基礎題，多看書都會知道，指責她不用心。

但荀露露每次看到書裡的那些單詞句子語法，都不理解裡面的含義。

久而久之，荀露露也就不敢再去問問題。

英語成績自然也沒有得到提升，反而還有下降的趨勢。

“這次考試，如果你還是考得這麼不理想的話，我會考慮家長會上找你的家長。”

荀露露咬緊下唇，怯怯地帶著哭音說：“知道了，老師。”

她爸爸很好面子，如果到時候吳老師真的當著所有家長的面找他，估計回家免不了一頓揍了。

吳老師皺眉：“哭什麼，不知道的還以為我怎麼