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是小學語文老師。這個老師也姓龍。

“龍老師,你好,忙嗎?”

“啊,是仰亞老師呀,不忙,有什麼事嗎?快進來坐吧。”

這也是龍老師的寢室兼辦公室。

“龍老師,你快別叫我‘老師’了,我這剛來,什麼也不懂,頭兩天還去上了兩節課,哎呀,現在想起來,連我自己都不好意思了。”

“怎麼?碰到什麼問題了嗎?”

“哎呀,其實,我也不懂怎麼上課,上得亂七八糟的,結果把龍校長給招來了。”

“啊,開始上課,是有點緊張,我

們原來剛來上課時也一樣。過一段時間就好了。”

“龍老師,我不是緊張的問題,我是根本就不懂怎麼上課,所以,我過來找你,把你以前的音樂課教學教案借給我看看,行嗎?”

“啊?教案,你不知道怎麼寫教案,你以前不是當老師的?也不是師範學校畢業的?”

“啊,我不是,我原來是在宣傳隊那邊,剛剛從那邊調過來。不是正規的學校畢業的,我是民辦教師。”

“啊,民辦老師呀,沒事,我也是民辦老師。仰亞老師,如果你不是正規師範畢業的,那可得先好好看看課本,好好寫好教案才能上課。要不,在課堂上還真是應付不過來。”

“可不是,昨天,龍校長進入我上課的教室,我一看他的臉色,就知道我肯定出什麼問題了。”

“那這樣吧,仰亞老師,我先拿兩本老的教案給你看看,你試著再寫出你自己的教案來。然後,哪天你再去聽聽我的課,這樣,你才能慢慢的適應過來,也才能寫出教案來。”

說著,龍老師馬上從自己的辦公桌上找了兩本和龍校長一樣陳舊的‘書’來,給了仰亞。

“龍老師,那就太謝謝你了,昨天,龍校長還叫我想辦法去聽幾節別人的課呢,那我明天就去聽你的課?”

“那沒什麼,你去就是了。”

兩人又在龍老師的辦公室兼寢室聊了一會,下課鈴就響了。也該是下午吃飯時間了,兩人就一起拿著自己的大鐵碗去了食堂。

吃過飯後,仰亞就回到自己的寢室,開始看從龍老師那借來的音樂課教案。看了一個晚上,仰亞的心裡,才對真正的音樂課有了一個最基本的認識。

第二天下午第三節課,就是龍老師在初二年級的一節音樂課。仰亞事先和龍老師聯絡好了,他去聽這一節課。剛剛下了上一節課,仰亞提了自己的一個凳子,在龍老師還沒有進教室之前,他就已經走進了教室,在眾多學生奇異的眼光下,就在前排靠牆的一個角落坐了下來,等待著龍老師的到來。

上課鈴響了,同學們正常地唱起了歌。

“起立!老師好!”

全班同學都站了起來,仰亞也跟著站了起來,同樣對著龍老師說了聲‘老師好!’

等大家老師坐下後,龍老師先走到仰亞面前:

“你帶有我們現在要上的課的課本來嗎?”

“沒有呢,龍老師,我也不知道我要帶什麼。”

“啊,那沒關係,那你就先用我的吧。”

說著,龍老師把自己的課本拿過來,遞給了仰亞。

“龍老師,我用你的了,你上課不用嗎?”

“不用,我有教案就行,反正也是老課了,大多我都能記得清楚的。”

說完,龍老師也沒有給下面幾十雙好奇的眼睛作任何解釋,直接開始上課了。

一開始,龍老師就提著粉筆,在黑板上寫下了今天要上課的題目。在黑板的正上方,那幾顆字,雖然不是什麼龍飛鳳舞,但每顆字每一個筆劃都清清晰晰,讓人看著就舒服。仰亞又想起了自己的那兩顆‘仰亞’

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