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當吳思嘉打定主意進行剽竊活動之後,才突然發覺,要剽竊歌曲吧...自己不會譜曲,也不會樂器,只會瞎唱唱,如果僅僅是這樣,那麼依靠剽竊歌曲發家明顯是不現實的.剽竊電影劇本又或者電視的設想還有可嘗試的餘地,但是,自己從初中過後基本上不看電視,都玩遊戲機去了.至於電影劇本,自己是不對80年代的華夏電影抱有什麼幻想了,估計這個年代國家的法律也只允許拍攝地道戰之類的教育意義重的影片,華夏的電影一向把關極其嚴格,就算在21世紀,也沒有出現類似星際大戰的巨片存在.撐死了用個白金甲,臥龍藏虎撐撐門面.而如果這個時候把劇本投到80年代的華夏,按照這個時代的現實環境,無疑是自尋死路,還不如不寫.

左也不是,右也不是,吳思嘉再次被打擊到了,難道想發個家都這麼困難嗎?錢真的不好賺,不論是前世,還是今生,都有一定的挑戰力.

吳思嘉就這樣渾渾噩噩地度過了一個上午,基本上整個腦袋都亂成一糨糊,一直在思考如何才可以打下第一桶金子.

中午是可以在幼兒園內過的,園內有專門的樓層提供孩子休息睡覺,然後阿姨會定時檢視,也可能會就在外面巡視,只要孩子不丟,就不算大問題.到了下午,就把孩子在叫起來進行下午的啟蒙教育.

吳思嘉這個時候就被帶到了某個床位前,被放在了小床上,整個過程全部人工服務,吳思嘉不禁想到要是成年人也有這麼個特殊待遇,那這輩子就沒白活了,當然植物人除外.

由於是第一天,所以每個小孩都鬧的很盡力,孩子一般玩的都很瘋,然後休息的時候都很快,不一會兒周圍就在沒動靜了,吳思嘉的腦袋一團亂,怎麼可能睡的著,爬起來看了看周圍,沒人,把小枕頭塞到被子底下,很輕鬆的翻身下床,其動作敏捷程度,絕對無法聯想到他僅是個5歲小孩.

這是一個封閉的房間,只有一個門,然後邊上都是窗戶,所以如果有人靠近的話,吳思嘉可以很快發現.他下床的目的是想看看這周圍有沒有可以利用的器材,把時間浪費在中午睡覺上是他所無法容忍的.

很遺憾的是,吳思嘉摸了一圈也無法找到什麼可以利用的器材,放眼望去全部是床,倒是很多玩具被無規則的擺放在角落裡面.

吳思嘉從這些玩具裡面找到了橡膠啞鈴,又找到一個球型的衝氣玩具,這個玩具早上有見到孩子門玩過,是極大,基本上上3,4個孩子推著打鬧用的.房間裡的窗戶都是鐵窗,周圍的稜角是比較尖銳的,所以大人門一般都關掉了門窗.很耐心的在鐵窗邊上把衝氣玩具磨破一個缺口,吳思嘉在用力從這個缺口上往外扯,一陣很難聽的聲音過後,手裡的衝氣玩具就形成了茶壺般的圓形大口子,把啞鈴全部都扔到這個衝氣玩具原本因該是衝氣的內部,在用手抓緊這個缺口,就形成了簡單的‘大啞鈴‘.

吳思嘉就把手平放著,手裡拽著這個大啞鈴,紮起馬步.橡膠啞鈴本身就是為了鍛鍊孩子力氣的,中間因該含了特殊的成分增加了啞鈴的重量,正常來講孩子玩上這麼一個小啞鈴是不成問題的,但是把這些啞鈴全部集中在一起,就不是一個孩子可以承受的力量了,估計有一袋大米約20斤的重量.提上一會是可以,但是如果要把手平放著提,就很難.而且這個方式比較危險,吳思嘉已經打定主意下次要神不知鬼不覺的帶一個桶進來,這樣就簡單的多了.

一個手累了就換另一隻手,馬步扎累了就起來擺好姿勢練基本的直拳,衝拳,踢腿,擺腿等動作,100次算一組,練完一組,就開始俯臥撐,父親的俯臥撐是很標準的,吳思嘉還見過父親單用右手俯臥撐過,而對於現在的吳思嘉來講是鐵定無法做到的.父親的要求不是很變態,不要求時間,但是要求一定要把動作做標準,一組俯臥撐之後,就換仰臥起坐.一組做完可以休息一下.在開始馬步.周圍的孩子都在安靜的睡覺,吳思嘉也就一個人安靜的練習,誰也不吵到誰.

全心在做某個事情的時候,時間總是飛快地,期間阿姨有進來檢查幾次,都被吳思嘉提前發覺然後躲到床上了.到了下午3點,阿姨就把所有的孩子叫起來,於是又一論學習生活開始了,只有吳思嘉一人從床上爬起來的時候,身上是汗漬淋淋,不過吳思嘉掩藏的非常好,跟在小朋友的中間很快就溜了出去,沒有被阿姨注意到身上衣服的異樣.

幼兒園小班的課基本都是引導為主,孩子如果不太喧譁,小打小鬧是都被允許的,阿姨正在上面教拼音,吳思嘉是索然無味,悄悄把凳子移後了一點,屁股懸空地紮起了步子.

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