第十章 什麼是lgbd

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坐在母親的腳踏車後坐上，看著周圍後退的景色，吳思嘉心裡感慨萬千。這5年來基本上只能在自己的那一片區行動，連要下個坡的機會都沒有，如今終於有機會下坡，自然要狠狠過一把視覺癮了。

這個市場在以後會重建，變成2層的菜市場建築；那個地皮以後會被改成公共廁所最後又回被拆掉不懂城建局還要建什麼；路邊的樹木這時候就已經挺高了，但是樹木的生命向來是很長的，被減掉了主幹的樹，就算20年過去也不會多大變化；腳下的路面這時候還沒翻修，但是吳思嘉知道在過一年左右就會被闊寬；所有大大小小變化一一反映在了吳思嘉的心中，感嘆時代的變化，時世的無常。

幼兒園其實離家並不遠。吳思嘉的家在坡的最頂上，下一個坡之後，在拐上另一個坡的頂點就到了，誰叫這兒是山來著的？到處都是坡。套李清照的名詞一句，那便是：才下這坡，又上那坡。

邊上還有很多接送孩子的家長也都一併騎車前進著，這也算是區域產業化的特有景觀，每到上下班時間，又或者上下課時間，都能看到起碼千來號人齊頭並進，互相言語拉呱的壯觀場面，在加上80年代又都是腳踏車，這個場面就更加無法用言語所能描述的了。

一直到了21世紀，這個現象還是依然存在的，只是大部分腳踏車轉變成了摩托車又或著汽車，但是情況卻遠沒有現在這麼熱鬧，這麼有氣氛了，不能不說科技的發展確實拉近了世界的距離，但是也隔遠了人心的交流。

小高l這裡，加上大班中班，有幾百多孩子都在同一時間上幼兒園的，一時間幼兒園門口熱鬧無比，到處是家長和孩子的吵鬧聲，在前世吳思嘉的性格多少還帶著點叛逆情緒，喜歡孤獨，喜歡安靜，這麼吵鬧的環境他實在有點受不了。拉了拉母親的衣角，裝做對幼兒園裡面很感興趣的樣子，母親無奈，只好終止和別人家長的對話，把吳思嘉送到幼兒園門口的老師手裡，交代了幾句，目送老師把一群小朋友全部帶進教室，才放心的離開了。

吳思嘉是掰著指頭過日子的，時間已經過去了5年，現在已經是91年，這麼算的話，91年以前的經濟，是無法領先的把握到了，現在每多過一天，對於吳思嘉的損失就大上一分，對於這一點，吳思嘉心知肚明，只是無奈沒有最基本的資本，也沒有最基本的條件，吳思嘉是什麼也幹不成的，就算給一個5歲的孩子1百萬原始資本好了，那又有哪個企業，又或者是創業者會相信呢？

對於事業，吳思嘉是真的絞盡了腦袋去想了，只是無奈自己的5歲年齡就像個大山壓在他的黃金路之上，要越過他，真的非常難，如果等到自己長大，那先機都被別人搶光了，黃花菜都涼了，還賺個啥啊？

“吳思嘉小朋友？吳思嘉小朋友來了麼？”課堂前面的阿姨叫著，她在分配座位。

而吳思嘉這才從自己的思路中回過神來，邊喊到，邊安靜地按阿姨的安排坐下，注意打量周圍的環境，而邊上的小朋友就沒這麼安分了，整個場面吵鬧的不得了。這也是沒辦法的事情，成年人才會在進入一個新環境中，仔細考慮周遭的因素，衡量自己的價值和位置，以便以後更好的動作，而對於才5歲p點大的孩子，哪會注意什麼環境，看見這麼多小朋友首先考慮的當然都是聊天，玩，誰會注意到邊上已經沒有父母，身處的位置牆壁上圖滿了幼稚的小白兔呢？

幼兒園的老師在這裡，大家都叫“阿姨”不叫老師，久了自然就習慣了。好不容易安排好了位置，課堂上也亂的不成樣子了，阿姨們也不以為意，這個情況她們見的多了，幾乎每天都要上演一次。

吳思嘉好整以暇的抱著觀賞的態度看看這些阿姨要怎麼處理這個場面，記憶裡面他只記的1個幼兒園阿姨了，那就是眼前這個夏阿姨，名字已經忘記了，但是夏阿姨對他是極好的，前世裡面在家庭還沒有破裂之前，吳思嘉是個極聰明的孩子，大班沒上直接跳級到小學一年級，然後在三年級的時候還跳了一年，直接到四年級，要不是家庭的因素，吳思嘉在前世也應該是個錢途光明的人物。

而中班直接跳級到一年級，這中間夏阿姨是起到很關鍵的作用的，因為一年級的時候班主任還時常在誇獎吳思嘉的時候提到夏阿姨就說這孩子聰明。

別人對他好，他就會對別人更好，這也是吳思嘉待人處事的基本原則。如今再次見到夏阿姨，吳思嘉突然有點想哭的衝動了，記憶裡面慢慢模糊的影象一下清晰起來，這中間的思維差異確實也只有重來一次的人才能有深刻的體會。

夏阿姨拍拍說，只用了一句