第7部分

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的心靈更無法擔負。這樣回答，會讓孩子覺得未來一片黑暗，甚至對於未來產生一種恐懼感，更會本能地拒絕長大、拒絕變老。這樣，一方面沒有得到理想的答案，另一方面也會變得消沉。

“媽媽也不明白，回家問問爸爸吧。”

如果媽媽回家後和孩子以及爸爸一起來探討這個問題效果會很好，但是如果媽媽將此作為推託、逃避的話，孩子會感到失望，並認為父母不守信用。而他們對於此問題還會從別的渠道尋求答案。

“沒事的，媽媽不會那麼快就成為老奶奶的。媽媽今天稍微累了一點，休息一下就會好的。謝謝寶寶對媽媽的關心。”

這麼回答孩子，孩子很快地就不會擔心了。而且，父母常常對孩子的鼓勵會讓孩子覺得父母很愛他，會促進親子關係的融洽。

“等你長大後結婚，也生了一個像你這樣可愛的小寶寶後，媽媽就會做奶奶了。那時候，你的小寶寶就會叫我‘奶奶，奶奶’啦。不過那還要等上十幾年呢。”

幾乎所有的孩子都會希望母親年輕又美麗。他們並不希望母親有像奶奶一樣滿是皺紋的臉。一個憔悴的母親並不是孩子所期望的。因此，應該告訴孩子，自己要變成老奶奶還很早，孩子就會得到安慰了。

“寶寶，來，看看花園裡的這棵樹，這是桃樹。你看，一粒樹種子發芽了，這就是出生；樹苗慢慢長大，變得高大挺拔、枝繁葉茂，這就是桃樹的青春和壯年；它偶爾也會生蟲子或者葉片變得枯黃，這就是生病；後來，樹上結出了桃子，這些桃子的核也會發芽生長成新的小桃樹，這就是它們在養育後代；到後來，樹皮越來越粗糙，枯枝也越來越多，這是它變得越來越老了。而這時，越來越多的小桃樹們卻長大了，他們比自己的樹爸爸樹媽媽更加高大茁壯，它們需要更多的地方生長。這時候老樹就會枯萎，它們把地方讓給小樹們，自己變成肥料，進入泥土中，哺育著小樹。爺爺奶奶、外公外婆就是這樣養育了爸爸媽媽，爸爸媽媽也會這樣養育寶寶。你想想，是不是應該尊敬爺爺奶奶、外公外婆還有爸爸媽媽啊？”

這種透過比喻的方法，形象地告訴了孩子成長、衰老的全過程。衰老、死亡也是一種正常現象，不必恐懼；同時還會告訴孩子，衰老是一種奉獻，是讓生命得以延續和輝煌的前提。這一教育方式，無疑讓孩子在得到答案的同時，還會對老人油然生出一股尊敬之情，可謂一舉多得。

“寶寶，我們上次看的那本書你還記得吧。人的身體是由很多細胞構成的。這些細胞不斷地複製製造新的細胞，而舊的細胞就不斷地老去了——就像你的面板老是有一些死皮啊什麼的。就這樣，我們的身體逐漸地長大。但是，年齡大了以後，細胞就不那麼有活力了，它們生長新細胞的力量就逐漸變弱了。這時候，老細胞也就會越來越多，於是，人也會變得衰老了，皺紋越來越多，力氣越來越小，頭髮也會白的，更容易得病。如果有一天，體內的細胞不再生長和活動了，我們的身體就會停止運轉，而死亡就來臨了。但是如果我們經常運動，吃飯睡覺又比較規律地話，這些細胞的活力就會增強，人就能老得慢一些。所以，要從小養成運動和按時休息按時吃飯的好習慣。當爸爸媽媽不注意時，寶寶也可以提醒我們哦！”

這是一種科學型的回答方式。對於較大的孩子而言，他們已經初步瞭解了人體的一些科學知識，因此，對他們講述一些具體的成長科學，他們也會理解的。同時又教育了孩子養成一些好習慣，讓他們以積極樂觀的心態、有益身心的運動，來增強身體的機能，延緩衰老的到來。

。。

為什麼爺爺那麼長時間不來看我呢？（1）

爺爺一個月前去世了，每週都要見一次爺爺的年年忍不住問爸爸：“我們怎麼還不去看爺爺啊？”

爸爸告訴他：“寶寶，爺爺去世了，我們看不到了，他也不能來看我們了。”

年年好奇地問：“爸爸，什麼是去世呀？”

奶奶為什麼那麼長時間不來看我呢？

外公去了哪裡？

為什麼外婆躺在那裡不說話也不動，外婆是睡著了嗎？

爸爸媽媽也會死嗎？

我什麼時候會死啊？

很多孩子最初瞭解死亡是從《獅子王》之類的電影中得到的。當孩子看到辛巴的父親穆法沙一動不動地躺在山谷裡，辛巴在一邊悲傷地站著，孩子這時候也許會向你發問：辛巴的爸爸怎麼了？這時候你可以舉一些自然界其他的例子：樹葉由無到有，由綠變黃而後凋零。或者