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爭之中,但現在他卻不得不考慮這些問題,這是因為眼前大帥與的關內的大帥有著明顯的不同,其如歐洲人一般看重海外利益,有了第一次,就有第二次,尤其是在第一次冒險之後,誰能保證下一次,冒險不會變成戰爭?

“明年,當我們的定海級服役時,北洋的四艘萬噸戰艦和六艘新型巡洋艦也將先後服役,北洋艦隊的壓倒性優勢是我們不得不加以考慮的,屆時,一但發生衝突弱小的東北海軍難道就龜縮於港內,等待三年後的擴張嗎?”

這一聲反問之後,迎著大帥的目光,容尚謙鄭重其事的說道。

“因此,我認為,我們應該制定一份長期的海軍發展計劃,計劃應該以今年展開,而在這一計劃中,應以四期購艦、造艦計劃為核心,而第一期計劃,除外購、建造巡洋艦外,我們應考慮購買他國現貨巡洋艦,以充足東北海軍實力……”

即便是沒有今天的經驗總結,容尚謙也會提出他的設想,實際上早在“夏威夷危機”的過程中,他就考慮如何充實海軍的力量,而購買現貨軍艦無疑是最為合適的,甚至他已經選擇了幾艘相對合適軍艦<script type="text/javascript">reads();</script>。

“你的意思是現在即可擴建海軍?”

容尚謙建議讓唐浩然的眉頭微微一跳,在“夏威夷危機”中他又豈會沒有意識到海軍的薄弱,但是這種薄弱卻是不解之症——東北海軍沒有足夠的軍官,甚至都沒有足夠的水兵,這實際上是東北陸海軍的通病,陸軍沒有足夠的中高階軍官,但勉強還能憑著中下層軍官的素質尤其是士兵的素質加以彌補,畢竟其面對的對手是淮軍而不是列強。

但是海軍卻不同,海軍是真正的技術兵種,只要願意,陸軍軍校可以每半年一批的批次化“生產”基層軍官。但是海軍軍官的養成卻需要時間,這一年多來雖說看似培養了兩百來名海軍軍官,可實際上他們最初都是商船學員,只是去年才轉入學習海軍,即便是按照四年制的美國海軍軍校標準,他們依然還未畢業。在這一情況下如何擴大海軍?

“錢沒有問題,可是艦上的軍官從什麼地方解決?”

唐浩然反問一聲,“濟遠號”巡洋艦上已經留用了幾十名北洋官兵,難不成還從北洋挖人?

“我們是培養了一些軍官,可他們現在能夠上艦嗎?能夠充當艦長、輪機長、槍炮長嗎?”

大帥的反問讓容尚謙的呼吸先是一沉,而後他抬起頭迎著大帥的目光回答道。

“現在海軍有一百餘名日裔軍官,把他們放在海軍處實在是太過浪費了,我認為,完全可以選擇其中可靠者上艦,即便是不能直接就任各級長官,也可協助長官工作……”

容尚謙的建議只讓唐浩然整個人不由一愣,儘管引進日本智力是他制定的,而且口口聲聲說著什麼“東亞同文同種”,可那不過只是忽悠別人的話語,對於唐浩然來說,全心全意的信任使用日本人?他還做不到。

“大帥,疑人不用,用人不疑,即使是他們出任艦長,又有何妨?”

覺察到大帥的疑慮,容尚謙又豈不明白他的心思,非我族類其心必異,即便是他提出這個建議,也不見得就沒有任何防範。

“咱們只需要使用他們幾年,幾年後等到咱們自己的人成長起來,就可以接替他們的職務,至於現階段的使用,我覺得陸軍的指導員制度就很不錯,完全可以將指導員制度引入海軍,可以由日裔軍官出任主官,咱們再派出素質過硬的軍官作指導員……”

監軍……不用容尚謙再解釋下去了,唐浩然又豈不知道他話裡的意思指的是派監軍,不過陸軍中的指導員助手的色彩大過監軍,但海軍這邊……在另一個時空中,北方的那個鄰居在革命後,不也創造了“政治委員”這一制度嗎?實際上所謂的“政治委員”就是監軍,監視那些為新政權效力的舊軍官。如果沒有這一制度的實施,那群烏合之眾又豈能平定國內白衛軍?進而鞏固政權。

可是一想到將由日裔軍官作艦上主官,儘管明知道只是利用,但唐浩然的心底依然還是有些不甚舒服,以至於最後只是沉吟道。

“嗯,這個……我先考慮一下,先談談這個海軍的擴充計劃吧!”(未完待續)

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