七、畫圈

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

餘稟誠的“好好複習”可不是句假話，話音剛落，就掏出《生物化學》認認真真看了起來。柳健也結束圍觀，專心去啃他的《細胞生物學》。——因為考試已經迫在眉睫。

所謂“考試”，不是兩個月後的生物奧賽決賽，而是奧賽集訓班結業考試。

結業考試看似稀鬆平常，其實對於大部分集訓學生來說，其重要性絲毫不亞於全國奧賽決賽。因為結業考試的命題者中不少是金陵大學、東吳大學、兩江師範大學的老師，他們的存在，就是代表學校來考察學生素質的。只要能入他們的法眼，拿到保送資格也就不在話下。對於那些無望在全國比賽中奪魁，其他各科成績又相對平平的學生來說，能上金陵、東吳、兩江師範這樣的二流名校就已經非常滿足了。即便有把握在全國比賽中拿一等獎，手裡先攥著個保送名額，再去騎驢找馬，也不失為一個極好的選擇。故而大家都非常重視，極力想要在考試中一展雄風。

儘管分別的時候，黃同媛老師曾要求自己每次都要考個第一，以不辜負她五次三番的千里相送，但江水源對這個第一併沒有太過強求。其中原因，除了高手太多，強求也未必能得外，也想試試拋卻功利心後，能否從中找到一點學習的樂趣？

週五下午，集訓班結束的前一天，結業考試在六朝中學一間不大的教室裡如期舉行。

相比於其他人或多或少的慌亂，江水源顯得心靜如水。拿到試卷後，他從頭到尾先大致翻了一遍，題目不算太難，大部分都出自那幾本參考書，只有幾道題超出範圍。估計要動動腦子或拼拼運氣。這都不要緊，關鍵在於滿分100分的正常試卷外還有道50分的附加題，題目非常簡單：

“如果條件允許。你想做什麼方向的研究？目標是什麼？可能實現的途徑又是什麼？”

這倒有趣！說實話，他對生物學的印象還侷限在以前看過的那些參考書以及這幾天大家討論的內容裡。遠沒有上升到日久生疑、自主探索的境界，也沒有急切想要付諸實踐的創意。真要把一堆儀器、材料擺在自己面前，反倒有種狗咬王八——無處下口的感覺！

江水源一邊做試卷，一邊想著如果條件允許的話，自己會做哪方面的研究？直到某一刻眼睛無意間掃過左手腕上那個非金非玉、非木非石的手鐲，他心中才有了計較。等做完前面的試卷，花費了近二十分鐘理清思路，他才拿起筆在那張空白的a4紙上寫下自己題目：

《研製行動式dna損傷檢測儀》。

然後他接著寫道：“dna損傷隨年齡增長會逐步積累。影響染色體複製、轉錄和其他dna代謝事件，從而引起基因組不穩定和細胞功能紊亂。就總體來說，dna損傷有著諸多潛在的有害效應：導致細胞死亡，細胞功能缺失，細胞永久性增殖停滯（老化）以及基因突變。後者主要與癌症相關，而所有這些損傷效應均與衰老過程有關。來自人類區域性早老症的細胞研究和dna損傷修復缺陷小鼠模型的研究也支援這一觀點。研製行動式dna損傷檢測儀，透過與早期dna結構序列對比，實時監控dna損傷積累程度，對干預細胞老化、防範癌症發生具有重要意義。”

理論支撐非常充分，理由也冠冕堂皇。但江水源知道要想研製這麼一個dna損傷檢測儀，即便比自己的手鐲大上幾倍、幾十倍，也需要面臨巨大的技術難題。因為在此之前。他想弄清楚水北娘娘賜予的這個手鐲到底是什麼來頭，曾特意瞭解過當前dna測序儀的工作原理、發展水平、操作方法。

根據網路和圖書館查到的資訊，現在比較主流的第二代dna測序儀傻大笨粗不說，速度效率也慢得讓人髮指，即便如此，售價照樣在十幾萬元到幾十萬元不等。至於涵蓋高通量測序技術，能夠自動灌膠、進樣、資料收集分析的第三代dna測序儀，效率倒是有所提高，可每個樣品的電泳總時間依然在2.5小時以上。重量也有兩三百斤。更可觀的是它的價格，少說也要數百萬元！絕非普通人所能消費得起的。

把價值數百萬的儀器體積重量縮小近百倍。效率提高几十倍，同時價格還要降到正常人能夠接受的範圍內。光是想想都覺得壓力山大。何況想要實現dna損傷檢測的便攜化，除了dna測序外，還要涉及海量的資料比對，非得工作站來處理不可！

正因為各種難題層出不窮，江水源用盡渾身解數極力彌縫，到考試結束前兩三分鐘才勉強把圈給畫圓。至於這個圈在閱卷老師眼裡是不是瓜子模樣或漏洞百出，那他就管不著了。

這是江水源得到手鐲以來，少有