第5部分

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真知才是屬於自己的東西；只有將所學、所知用於實踐，才會顯示知識的價值。

朱純嘏，江西新建人，少習舉子業，後攻醫術，對痘疹之證研讀尤深，擅長接種人痘預防天花技術。

康熙二十年秋，康熙命內務府廣儲司郎中徐延弼至江西求痘醫，當時督糧道參政李月桂以朱純嘏應詔，隨即承命選種試苗，次第奏效，遂奉旨入大內為皇室子孫種痘。由於朱純嘏種痘的效果良好，次年康熙遂派他遠赴蒙古科爾沁與鄂爾多斯等地，為其親貴治痘。同朱純嘏一起奉詔進京師種痘的還有陳添祥等人。

前後26年間，朱純嘏積累了接種人痘預防天花更為豐富的經驗，應對天花感染者之怪症、變症也增加了見識，於康熙五十二年（1713年）編撰出《種痘全書》，為種痘在全國推廣準備了很好的條件。

朱純嘏等人為皇室及滿蒙王公大臣子弟接種人痘預防天花的成功，令康熙帝十分滿意。他在《庭訓格言》中強調：“國初，人多畏出痘，至朕得種痘方，諸子女、爾等子女，皆以種痘得無恙。今邊外四十九旗及喀爾喀諸蕃，俱命種痘，凡所種皆得善愈。嘗記，初種痘時，年老人尚以為怪，朕堅意為之，遂全此千萬人之生者，豈偶然耶”。書包　網　。　想看書來

忍者遠智：胡雪巖的長遠打算（8）

知識來自於實踐，因此，從知識的本質上講，知識是屬於實踐的東西，必須用於實踐才會產生效果。實踐出真知，康熙帝躬行親踐，並堅決推行之，不僅為民生作出了極大的貢獻，也為“康乾盛世”的開創打下了堅實的基礎。

俗話說，“光說不練假把式”，紙上談兵，非強者之道。真正的強者從書齋裡是走不出來的，只有虛心好學，勇於實踐，把理論知識巧妙地應用到實踐中去，才能獲取真知和智慧，日積月累，臻於成功的境界。

幫助弱者：鮑漱芳義舉扶天下

一個五歲的孩子漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起出去幹活，突然下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨飄搖的小花上面。

這個小故事投射出強者的一個真情含義：做強者，不一定多有力，或者多有錢，而是在於他是否願意對別人有所幫助。天下最高的學問是同情弱者，幫助弱者。孔子講仁，老子講道，墨子講“博愛”，歸根結底，都不是為了讓強者更強大，而是為了讓貧弱的人得到更多的福利，讓不幸的人得到快樂。

做強者，不等於取得了輕視、欺壓弱者的資格，而是肩負了幫助弱者的責任。放棄這一責任，根本沒有資格做強者。

2009年，美國《福布斯》雜誌釋出全美400富豪排行榜，微軟創始人比爾·蓋茨以500億美元的淨資產蟬聯榜首。

比爾·蓋茨從退學建立微軟，到成為世界首富，只用了20年的時間。此後，這個被美國人譽為“坐在世界巔峰的人”就幾乎沒有從這個位子上下來過。然而，讓人意想不到的是，這位世界首富沒有自己的私人司機，公務旅行不坐飛機頭等艙，衣著也不講究什麼名牌；更讓人不可思議的是，他還對打折商品感興趣，不願為泊車多花幾美元。

可另一面的事實顯示，比爾·蓋茨並不是那種慳吝的守財奴——微軟員工的收入全美最高，每年都會在幾千名員工中產生幾十個百萬富翁；為公益和慈善事業一次次捐出近300億美元的善款，而且決定要在自己的有生之年把95％的財產捐出去……顯然，這位世界首富跟那種“一擲萬金、擺譜顯闊”的商界強人迥然有異。

據不完全統計，蓋茨至今已為世界各地的慈善事業捐出290億美元的財富，成為世界上最慷慨的富人。目前，以蓋茨夫婦兩人名字命名的比爾和梅琳達·蓋茨基金會是全球規模最大的私人慈善組織，其基金規模是老牌的福特基金會的3倍、洛克菲勒基金會的10倍。蓋茨多次公開表示過：他名下的鉅額財富對他個人而言，不僅是巨大的權利，也是巨大的義務，他準備把這些財富全部捐獻給社會，而不會作為遺產留給自己的兒女。

在當今社會，如果以擁有財富的多少定義強者，比爾·蓋茨可以說是天下第一。做了強者的蓋茨，沒有炫富，沒有欺凌弱小，而是透過基金幫助那些需要幫助的人。沃倫·巴菲特曾評價比爾·