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不過,葉瑜然最後還是給他們出了一個比較靠譜的主意:“哎呀,你們說你們是不是傻啊,既然人家大人都知道找你們,你們不知道找別人?”
“找誰?”
“找你們小姑啊,你們小姑可有一個啟蒙班,放在那裡看著,讓他們玩嗎?”葉瑜然說道,“你們在那裡辛辛苦苦,忙得要死,結果他們一幫死小孩子玩瘋了,你們不妒忌啊?要忙大家就一起忙,誰都公平。”
大寶、二寶對視一眼:對呀,我們怎麼忘記這出了?
二話不說,兩人寫完作業,就趕緊跑到隔壁找朱八妹商量去了。
雖然有點意外兩個侄子找自己,不過聽明瞭他們的來意,朱八妹居然覺得這主意不錯。只是,她提了一個要求:“可以倒是可以,不過這‘計劃’嘛……得你們自己做!我只負責把人借給你們,具體他們誰誰誰該幹嘛,你們自己安排,可以嗎?”
“可以!”大寶、二寶拍了拍胸膛,直接答應。
接下來,整個朱家村的孩子們都忙碌了起來。
各家的家長們發現:咦,我家的娃怎麼比我還忙?
“朱狗娃,你去哪兒?”
“娘,我去幫忙做堆肥的計劃去了。哎呀,不跟你說了,來不及了……”朱狗娃說完,兩條腿跑得飛快,很快就沒影了。
留下他娘,一臉懵逼地站在原地:堆肥的計劃?這事,咋跟她兒子扯上關係了?
中午她去送水時,就把這事跟朱同化說了。
朱同化也是一懵:“啊?狗娃?你說我們兒子?開什麼玩笑,這種事情,是他能幹的嗎?”
“我也是這樣說啊,可他就是這麼說的……你說,他不會是在騙我吧?這堆肥不是你們大人的事嘛,跟他一個小孩子有什麼關係?”
夫妻倆正說話,隔壁也有人正在說這事,說家裡的孩子也找了這麼一個“藉口”,出門撒歡了。
聽到是同一件事,幾個家長湊到了一起,更糊塗了:一個小孩子撒謊就是了,可一群小孩子撒謊,那……
很快,這群大人再次碰到了自家的孩子,這一次,他們領了任務:“爹,我們家有多少畝地,大概需要多少挑堆肥啊?”
“你問這幹嘛?”
“爹,不是說了嘛,我在幫忙做我們村的堆肥計劃。”小孩子腦袋一揚,十分驕傲地說道,“我現在的任務就是先搞清楚,我家有多少畝地,需要多少挑堆肥。然後看看我們家還需要多少,去大寶、二寶那裡彙報,讓他們登個記。”
聽到大寶、二寶的名字,倒是有人想起來了,他們似乎聽到朱二唸叨了一嘴,說右主事朱群想讓他家老七幫忙給堆肥弄一個計劃……
讓朱七幫忙,什麼時候會缺了大寶、二寶啊?
一下子,所有人理順了。
只是他們怎麼也沒想到,這事居然還有他們家自己孩子的份?!
心頭頓時擔心了起來,拉著自家的娃千交待,萬交待,讓他們認真點幹,別給人家秀才老爺添亂。
“哎呀,爹,我這哪叫添亂啊,我這叫幫忙。人家大寶說了,只要我們按他們的計劃去做,保證能夠把這個計劃弄得漂漂亮亮的。”胸脯一挺,驕傲地說道,“到時候,讓你們這些大人就會知道我們小孩子有多能幹了!”
“你這死小子!”當爹的一拍兒子的腦袋,笑罵了一句,不過也沒有再為難孩子,認真地回答了問題。
似乎還怕自己的問題回答得不夠詳細,還特地詢問兒子有沒有什麼要幫忙的,他們是大人,經驗多,想得肯定會更加周全。
誰知道兒子十分薄情,用過就丟:“不用!大寶就讓我問了這些問題,我還要回去領下一個任務呢。”
不等當爹的回答,當兒子的已經撒腿跑得老遠。
對於朱狗娃、朱狗元等人來說,領任務做事情,這種活簡直不要太熟了。
之前朱八妹上課的時候,採用的就是這種“小組”活動,行動力槓槓的。
這不,一天的功夫,大寶、二寶面前的紙上面就寫滿了數字。
完了以後,他們也沒有急著自己算,而是把各個小組叫過來,詢問他們學“算術”了沒有。
在得知已經學了一些簡單的以後,便給每組分配了任務,讓他們幫忙做“統計”。或許有的字,朱狗娃他們還認不全,但他們認得出大寶、二寶標在數字前的符號,不同的符號跟不同的符號算在一起,寫在最後面,便是“統計”。
為了防止算錯,每一個“符號
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