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翻開她的作文字，說道：“她的作文題目是《我想撫摸心臟》，是不是聽名字不知道她要寫什麼？老師一開始也沒猜到。岑曦這次寫的是關於抑鬱症，大家知道抑鬱症嗎？應該都不知道吧？雖然岑曦的作文裡沒有說的很全面，但她肯定做過功課。她也有這樣一段話寫的非常好。她說，這是一種無聲無息的疾病，它會悄悄包裹住你，讓你變得不能呼吸，看不清這個世界，感受不到陽光的溫暖和鮮花的燦爛。大人們常說世界很美好，可是我見過流淚的媽媽，受傷的爸爸，這世界上還有很多令人傷心的事情，我們會把傷心的事情都放在心裡面，請記得撫摸自己的心臟，不要讓它變得太滿，如果心滿了，就沒有空餘的力量去欣賞這個世界的美好了。我希望每個人的心都不要生病，希望我最好的朋友能夠笑口常開。”
教室裡很安靜，每次讀作文的時候大家都會很有默契的認真聆聽。
岑曦從小到大語文作文還可以，偶爾也被老師表揚，但從沒有一次像現在這樣讓她心潮澎湃。
老師說：“希望你們每次都能在這些優秀的作文中學到一點什麼，好的作文和想法，不會憑空出現，要學會去多觀察生活，如果你願意，也可以隨時記錄生活的點滴，寫日記就是一種非常好的方式。所以，我要求大家在今晚買一本本子，在這個學期結束前，我們不寫作文了，寫日記，日記本每天都要上交。”
底下開始竊竊私語，而作文字也會傳回了岑曦手中，她看到作文尾聲有老師給的五顆五角星，她輕輕撫摸著，不自覺的笑了。
她笑著笑著，下意識的朝林延程的背影看去，正好，林延程轉過身拿書，也看到她，他朝她微微一笑，岑曦有些不好意思
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