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1.江河小學

於校長接到江風電話的時候,既有些意外,又覺得在意料之中,江風每次都是突然造訪,好像臨時興起一樣,捉摸不定。不過他已經很久沒來江河小學了,於校長還是很高興的,立刻安排好了接待。

新來的老師小吳有些好奇,對方是個什麼大人物?於校長笑笑,不能用人物這個詞形容,但他一個很值得尊敬的人。小城坐落在偏遠一隅,卻建造了這樣一所設施齊全的殘疾兒童小學,甚至還配了一個心理診室,市裡的醫生每週來一次坐診,省會里的學校都沒這樣周全。而這座名為江河的小學能夠興建起來,全得益於江風。

江風跟著於校長參觀完了剛翻修過的圖書館,隨口囑咐秘書下個月要引進哪些閱讀系統,一邊隨意逛著校園。下課時間,有活潑些的小孩踩著義肢在教學樓外嬉鬧,江風看著他們,臉上沒什麼表情,眼神卻是柔和的。

一個安靜坐在樹下看書的男孩吸引了他的注意力,他走了過去。輪椅上的男孩在翻著一本鳥類圖鑑,看來江風過來,禮貌地問候:“江叔叔好。”

“對鸚鵡感興趣?”江風看到停留的頁面是一隻通體草綠的柏爾布鳥,原鸚形目下的一種禽類進化的形態,外貌特徵與它們已經絕跡的遠祖波多黎各鸚鵡相似。

小男孩點點頭,“最近看了一本很早以前的書,科學家研究了一隻灰鸚鵡,它叫亞力克斯,能識字,能分辨顏色,太厲害了。”

江風眼神望向遠處,若有所思。

“亞力克斯是最聰明的鳥”,小男孩認真說道,“它不只是模仿人說話,它是真的在跟人說話。”

江風收回眼神,語氣溫和,但十分肯定,“不,它不是。”

小男孩對他參與這個話題的討論感到些許驚訝,繼而有些好奇,“那更聰明的鳥是什麼樣的?”

“愛唱歌,愛洗澡,挑食,吃了它的東西會發脾氣。”沒有人注意到,江風的嘴角輕輕彎了下,又很快沉了下去。

2.不速之客

大河是江風在辦完江凌的葬禮之後撿回來的,說是撿也不完全準確。

大概10年前了,那是個陰雨天,初春的季節,空氣溼冷,他們家沒什麼親戚,來墓園送江凌最後一道的,是江凌研究所的幾個同事。江風也不記得他們走前跟自己說了些什麼,莫約是惋惜他弟弟年紀輕輕,大家很遺憾,但是請他節哀,諸如此類。

墓碑上的黑白照,是一張十分年輕的臉龐,眉眼間透著一股讀書人特有的書卷氣,是了,江凌才27歲。江風獨自在江凌墓前與他的照片對視許久,但那雙眼太過安靜,江風看不出裡面是否有內疚,是否有不捨。

春寒料峭,膝蓋泛起疼痛,他不能久立,帶著滿身的寒氣,一個人離開。這時一隻通身草綠的鳥飛到了他的傘下,站在他肩頭頂著黑色的傘布躲雨。江風起初並沒有在意,直到密碼門鎖被解開,翅膀撲騰的聲音響起,綠色的影子鑽進了門內,他才意識到這隻鳥竟然跟著他回來了。

它完全沒把江風的驅逐放在眼裡,淡定地落到客廳的桌上,非常不客氣地啄開了一個已經生了皺紋的蘋果,面對江風有些敵意的注視,只輕飄飄吐出兩個字:“難吃”。

對於這個不速之客所具備的高智慧,江風沒有心情感到太吃驚,他沉著臉對它指了指開啟的陽臺玻璃門,然後回了自己的房間。

隨著這些動物一代代的進化,它們中的大部分都已經具備較高的靈智。江凌生前所在的單位就是研究動物的進化形態,雖然一直有反對進化論的聲音,這並不妨礙他們工作的進行。但是他們究竟釋出過什麼研究成果,研究範圍是哪些科屬,江風並不瞭解,他們好像很久沒有好好說過話了。

這麼多年,他負責賺錢,江凌讀書,考研,工作,一路走來不容易,卻也還算受命運眷顧。他有了自己的公司和幾家門店,江凌被研究所破格錄用。他不明白,是哪裡出了問題。

可是他沒有時間多想,他開啟電腦,對第二天要跟投資人彙報的材料進行了第五次檢查。然後強迫自己儲存充足的精力,在23點前睡覺。

然後江風是被一陣啄門聲吵醒的。不請自來的客人一夜未走,撲騰著翅膀在客廳盤旋,大聲喊著:“餓了,餓了!”

他感到有些頭疼,突然一個荒謬的念頭閃過,他想曾經跟江凌說,如果將來技術和經濟都支援,他會幫他找回雙腿。江凌卻只是笑笑,說如果可以,更想要一雙翅膀。

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