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葉秋說道:“你要批評我可以,但是你用粉筆砸我,你覺得粉筆不會對學生造成傷害麼!”

“再說,粉筆頭是公共裝置,他是讓你來寫字的,不是讓你來砸人的。你這是破壞公物。”

葉秋繼續說道:“身為數學老師,你難道沒有計算過一支粉筆按照你剛才的力氣和速度,砸中我的身體,會有什麼樣的反應麼?萬一把我砸死了呢?”

“你如果沒有計算過,就敢如此砸我,那說明數學在你的生活中,也並沒有起到什麼真正的大作用,你始終還是一個不合格的老師,畢竟,你沒有學以致用。”

“要知道,學習的真正目的,是為了運用到真正應該必須運用的地方去,可是身為人民教師,自己還身為數學老師的你,在做一樣事情的時候並沒有好好的分析。”

“假設你分析過了,卻還是要用粉筆砸我,這說明了,老師你的心裡面根本沒有把學生的安全和身心健康看在眼裡,身為人民教師,可以這樣肆無忌憚,不尊重別人麼!”

葉秋的一番話說出口,站在他面前準備好好教訓葉秋的數學老師劉愷,頓時啞口無言,他怎麼也沒有想到,在自己執教了這麼多年的教學生涯中,居然還會有葉秋這樣一個敢用這種話語質問自己的人。

對啊,如果他面對葉秋的問題不做解釋的話,那麼以後在整個班級裡頭的威望就要降低了,很多學生現在都看著他呢,可是他要回答的話,那應該怎麼回覆,難道說自己計算過了,但是因為你的在課堂上看其他的書籍,所以我就用粉筆砸你了,這樣的話一旦說出來,對於他來說,其實非常的不利。

因為很多人會曲解事實,只要有心人將今天發生的事情渲染一番,然後放到了網路上,那麼很快就會有好事者,將這件事情不斷的扭曲,然後加以改變,最後變成了:無良教師想用粉筆殺死學生!

這樣的黑鍋,劉愷可不背。

想到這裡劉愷道:“不管你怎麼說,數學課看其他的書籍是不對的,剛才用粉筆丟你,那是因為老師計算過你這個學生的抗擊打能力很強,想實際測試一下,現在聽完你剛才的一番話,果然如此,這說明了,你在學校的教室內,是可以獲得抗擊打能力加成的!”

“啊?”

這下輪到葉秋和其他所有學生們的驚呆了。

原本還以為劉愷會繼續用自己身為數學老師的威嚴來打壓葉秋,沒有想到,現在卻說出這樣有些近乎玩笑的話。

什麼叫做抗擊打能力的測試實地的檢測啊。

老師要是真的檢測過葉秋的抗擊打能力那才有鬼了。

畢竟,兩人之間,現在還是第一次見面嗎。

況且,抗擊打能力要是用這種方式檢測,那麼那

些製作出來的陶罐的抗落地摔能力,是不是還得狠狠丟在地上來測試。

這老師居然也玩無賴啊!

不過,別說,經過老師這樣的一番解釋,儘管所有學生都覺得這是不可能的,但是絲毫沒有影響到老師的威嚴。

而且還很完美的解釋了,剛才他丟粉筆的原因。

難道葉秋敢說自己根本不相信麼!

那麼劉愷絕對會怒斥一句:“所以讓你好好聽課,不相信不相信,你不懂當然不相信了!”

很多學生對於劉愷的性格和脾氣都非常的瞭解,剛才他說的那番話,肯定是為了這句話而做出的鋪墊了。

這個狡猾的數學老師!

葉秋嘴角浮現一絲哭笑不得的表情,這個老師有意思啊,還不按照正常套路出牌,那就好玩兒了。

“行,老師您說您是在檢測我葉秋的抗擊打能力,可是我外表看起來沒有受傷,我現在內心受傷了,老師你剛才丟我粉筆的手中,涵蓋了武功內勁,我現在受傷了,需要去醫院,而且這是一筆不少的支出,我需要老師的補償!”

“滾!”

劉愷終於憤怒了,剛才那番話也只不過是稍稍給這個同學面子罷了,沒想到居然還敢蹬鼻子上臉,簡直是太把自己當一回事了。

身為明軍學校的老師,哪一個家裡不是有點背景的,要是沒有背景,豈不是要被那些無良的學生們給欺負了麼!

劉愷家裡也是極為有背景的,他有一個大哥,叫做劉愷威,是一名影視明星,所以,劉愷仗著這樣的一個身份,在學校裡頭,教訓那些學生,根本就沒有留情的。

那些富三代官三代什麼的,難道還敢怎麼樣麼。

即便是他們的家長,只要不過分的話

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