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分。大僧每人三個，小僧三人分一個。剛好分完，問大僧小僧各多少？”
然後王仁快速的寫寫畫畫，這次更快的給了答案。
老先生滿意的點頭。
在數上面的天分怕是無人能及。
王仁：方程式是初中的內容！在這個時代數學方面他絕對秒殺他人！
“可會彈琴？”老先生繼續問道。
王仁搖頭。
“騎馬？”
王仁搖頭。
“射箭？”
王仁搖頭。
所以說，六藝也就會了一個‘數’而已。
老先生覺得自己真是任高道遠啊。
他根本就不是來教導一個少年，而是教導一個才學寫字的稚子對吧。
老先生摸了摸鬍子，突然想起一個問題來，雖然他覺得問出這個問題有點傻，但是……
“公子可知何謂吉禮？”老先生問道。
王仁想了想：“吉祥如意？”
老先生差點沒暈過去。
吉禮是六藝中的禮，五禮之冠，主要是對天神、地祇、人鬼的祭祀典禮。
五禮中除了祭祀的吉禮，還有喪葬的凶禮，軍旅的軍禮，賓客的賓禮，冠婚的嘉禮。
你以前真的有過先生教導嗎？！
這個時候，老先生真的很想揪住王仁的衣領咆哮。
十三歲的少年，就算對這些禮節並不精通，但是也不該一無所知啊！
算了，就當做就教導三歲稚子吧。
也虧得老先生心寬，這要是換了別人，怕是能立刻倒下去，或者直接甩袖而去。都十三歲了還什麼都不懂你玩我呢？！
也因為王仁對這些君子該學習的東西一竅不通，因此老先生便只好特地為他重新定做學習方案。
六藝從禮開始，四書從論語開始，五經從詩經開始。並且每日三張大字開始練習。王仁短期內算是沒有時間出去‘鬼混’了。
王仁：有膽量別考校這些啊！你問一問《周易》我絕對能回答的頭頭是道！tt
《周易》本身也屬於五經之中的一種。而問題的時候老先生也剛巧沒有提及這本書，雖說君子所習將其包括在內，卻只是學習而並非要求精通。畢竟為官之時，朝堂上更注重對四書的解讀。而《詩經》《周易》學的再好也不過是錦上添花，更風雅些罷了。
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