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秀教師過去任教，教育局還會負責做教師的工作、解決教師編制等諸多的實際問題。
外地務工者們則對唯知小學的教育模式根本不在乎，他們只在乎孩子是否有學上、是否能夠得到教育，不到一週的時間、申請表就超過了五千份，甚至還有原本將孩子留在老家上學的也來打聽是否能讓子女來邗州上小學，之前困擾章亞楠的生源問題、作家長工作的問題竟然根本就不是問題，章亞楠頭疼的反倒成了該如何解決這麼多申請來邗州上學的孩子編制問題！
得知進展、付正義也算是鬆了口氣，聽章亞楠說完了問題可就有些奇怪了。“怎麼會不好解決編制的問題？義務制教育已經是立法了呀？”
章亞楠苦笑。“不好解決的啊！外來務工者的子女在邗州就讀小學，就全都屬於借讀生啊。借讀費是要部分上繳財政的，而且關鍵的是學籍問題！在邗州上完了小學就要上初中，初中之後還要考高中，目前的教材全國並不一致，在邗州上學的孩子們、根本就沒辦法回原籍參加統考了啊！”
付正義明白了是怎麼回事兒了。“得，您這邊需要什麼樣的支援，明說吧……”
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