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個人的潛意識都是不盡相同的嗎？如果是這樣的話，那麼，做為心理學分析師，那不得累死。”
弗洛伊德的心理學黃一凡大致講得差不多，這一堂課，黃一凡準備講一點別的。
“當然，上一次學校舉行的學術交流會上，有教授提出了心理學相比科學，他到底有什麼用？其實這個問題說明白一些，那就是，學心理學未來之後該去哪裡就業。”
黃一凡幽默式的上課讓僅有的十幾位學子哈哈大笑。
“很顯然，學心理學就像學文科一樣，雖然是萬金油，但比起這一些理工科專業來說，確實不太好就業。我專門調查了一下我們加州大學心理學的學生畢業之後的工作意向，其中有90%的人轉行了，去做了與心理學沒有任何關係的工作。剩下10%的人從事的是精神病心理醫生這一類的職業……可問題是，我在想，整個北美有多少精神病患者，恐怕我們的從業者比精神病患者還要多吧。”
這真是一件極為尷尬的事。
臺下學子在笑過之餘，也是跟著皺起了眉頭。
被黃一凡這麼一說，不少學子開始擔心著自己的未來。
“所以，至從我擔任講師之後，我就一直在考慮，我們除了要研究各類心理學的問題，我們是不是該將我們的心理學向大眾普及一下。要不然，只有我們這一些人瞭解心理學，大眾對於心理學完全一竅不通之下，我們的心理學恐怕要走向末路。”
“那怎麼辦呢，黃一凡老師。”
臺下學子擔心的問道。
“其實很簡單，如果我們的心理學就像其他的學科一樣被大眾所知，被大眾接受，那不就好多了。舉個例子，到時候大家談論心理，就像談論音樂電影一樣，大家覺得如何？”
“黃一凡老師，我們的心理學真的能像音樂電影一樣的被大眾接受？”
很快，臺下心理學高材生“哈頓”提問說道。
“當然，或許，未來我們的心理學比音樂電影還要被更多的人知道。”(未完待續。)
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