第335章 旅途記事二十一：“音樂家帶隊！瘋狂的‘琴房‘”

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“不愧是車神。” “誰是車神？” “就是她。” - 伴隨著小車的壓哨三分，第一場遊戲結束。 二組在劉子謙的帶領下有驚無險地以22分的總成績拿下第一名。 到了激動人心的獎勵環節。 第一名的獎勵會是什麼呢？ 二組孩子在眾人羨慕的目光中期待著。 “請看大螢幕。”宋康持麥上前，工作人員配合宋康開啟ppt。 頓時間大螢幕上出現了六位音樂家的照片。 不用仔細看，每一位都是音樂史上璀璨巨星。 每一位音樂家的照片後面都配有一段文字。 第一位。 約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（1685-1750）——‘或許他是來自歷史上最有趣的音樂家族的大家長，在幾個時代的時間裡，圖靈根的巴赫家族有一百多位成員從事音樂活動’ 第二位。 喬治.弗雷德裡克.亨德爾（1685-1759）——‘遊歷家、融合大師、宮廷樂長、製作人、交際家，集世俗音樂大成，亦是宗教旋律的意志，皇家宮廷音樂的合法代言人’ 第三位。 弗朗茨.約瑟夫.海頓（）——‘擁有完美職業態度的高產作曲家，勤勞、自律、自學成才’ 第四位。 沃爾夫岡.阿瑪多伊斯.莫扎特（1756-1791）——‘三歲已經在大鍵琴上按鍵，不像一般幼兒那樣沒有目的地亂按，他會仔細選擇三度和其他協和音程，請注意，四歲到五歲，他每天坐在鋼琴前超過四個小時’ 第五位。 路德維希.範.貝多芬（1770-1827）——‘他對抗命運的真實方式是留下了幾乎影響後世所有作曲家的音樂作品，其中不止三十二部鋼琴奏鳴曲和九部交響樂。’ 第六位。 弗朗茨.舒伯特（1797-1828）——‘浪漫主義如何透過藝術歌曲達到頂峰，他用抒情旋律與和聲色彩為來自維也納本土音樂家的名錄中畫上了一枚金色的音符。’ 六位巨擘，六段簡短地介紹。 “獲得第一名的隊伍將優先從以上六位音樂家中做出選擇，來命名隊伍。” 現場掀起一陣小小騷動。 用音樂家來命名隊伍，這足以讓每一個孩子感到新鮮。 大家彈過巴赫，彈過貝多芬，彈過莫扎特，彈過海頓，彈過舒伯特，彈過亨德爾，但還從來沒有想過有一天還能讓這些作曲家成為隊伍的旗幟。 宋康話音落下，孩子們就動起了心思。 有的孩子喜歡貝多芬，有的孩子喜歡莫扎特，有的孩子喜歡海頓。 有的孩子不瞭解舒伯特，但對舒伯特的介紹很動心。 也有孩子想加入全員都是音樂家的巴赫家族，或是成為亨德爾那樣掛滿頭銜的大人物。 可只有獲得第一名的隊伍才能擁有任意選擇的權利。 二組再次成為大家羨慕的物件。 “貝多芬還是莫扎特？”劉子謙最後一次爭取大家的意見。 再次經過一番商討，二組的孩子們最終還是選擇了莫扎特。 二組的孩子們以為選完就完了，哪知還有一個授勳小儀式。 宋康邀請二組的孩子們上前站成一排，然後拿出一張貼滿卡通頭像的小貼紙。 袁小魚彎著腰，依次在二組孩子們掛在胸前的參營證照片旁邊，貼上了卡通莫扎特的頭像。 “666啊。” 頓時間，二組的孩子們胸膛都挺起來了！ 莫扎特小隊，成立！ “譁——”X老闆帶頭鼓掌。 李安心道又是一個好點子。 接著輪到得分第二的五組進行選擇，王小虎心心念唸的莫扎特被搶先一步拿走，心裡有點小失落。 不過好在他們還有貝多芬可以選擇。 五組的孩子們沒有商量兩句，王小虎舉手示意他們要貝多芬。 貝多芬小組，成立！ 獲得第三名的一組孩子們估計他們拿不到莫扎特和貝多芬，盧瀚文問：“巴赫還是亨德爾？” 話是盧瀚文問的，但是大家的目光都集中在了苗恆瑞的臉上。 一輪遊戲玩下來，苗恆瑞早已成為了眾人心目中的小隊長，只是苗恆瑞除了搶答回答以外，基本處於沉默狀態。 見大家都把目光投來，苗恆瑞覺得好麻煩。 “你說。”苗恆瑞把問題丟給了一旁的小北。 小北哪裡做得了決定，連忙擺手。 苗恆瑞心道麻煩，他剛準備說亨德爾，就聽小北說：“我投巴赫一票。” “那就巴赫。”苗恆瑞起身，一錘定音。 巴赫小隊，成立！ 其他隊伍都有個挑頭的，可獲得第四的四組孩子們好像都比較內斂，沒有願意出頭的人。 大家你看看我，我看看你，所以選誰呢。 還剩下三位作曲家，海頓，舒伯特，亨德爾。 “傅宇你決定吧。”一個男生提議。 在大家眼裡，雖然是車琳最後幫大家把分數衝到了第四，可要是沒有傅宇，他們恐怕就是最後一名了。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！