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不得不說小虎哥的想法展現了一個指揮的格局。 拋開一切不談,至少做到了以大局為重。 “怎麼不吭聲了。” 王小虎察覺到老師的不悅。 同時他也意識到自己剛才的話有點不像話、 懊惱之餘正發愁怎麼開口,見老師給他臺階,於是立馬跟上:“老師我錯了。” 李安也知道王小虎剛才是有口無心,見王小虎認識到錯誤,便不再追究,但他還是教育了王小虎一句:“以後張嘴之前過過腦子,有些一拍腦門想出來的點子,就沒必要說出來了。” 王小虎鄭重點頭,“老師我知道了。” 李安:“這節課我先帶你過過,後面我把譜子改一改,把難度降低下來,我的想法最好是你來彈。” 王小虎知道老師是在給他機會,可剛才說到這個問題的時候,他心裡就冒出個人選,“老師,韓一鳴應該能彈。” 韓一鳴是鋼琴B班的班長,之前學過五年鋼琴,考過了九級。 李安也不是沒有考慮過,要說彈這首曲子,韓一鳴是能彈,但是除了能把這首曲子扒拉下來以外,韓一鳴多的什麼都做不了。 孩子手上基本功不紮實是一方面,二來彈東西沒一點音樂,就是後面這一點讓李安無法放心讓韓一鳴來彈。 而王小虎雖然彈過的東西少,可這一年多來經過他的教導,王小虎演奏出來的東西是有音樂的,有處理的,更關鍵的是,王小虎有合作意識,並且對於舞臺有一個整體概念。 這一點是大多同齡琴童所不具備的,也是這次舞臺配樂所需要的。 再者就如王小虎心裡所想,李安當然更想把這個露臉的機會留給王小虎。 無可厚非。 只是王小虎既然提到了韓一鳴,李安還是想問問王小虎心裡是怎麼想的,他能感覺到王小虎對於這次彈鋼琴的興趣不大。 “韓一鳴確實能彈下來這首,”李安如實說,“但是最後出來的效果應該不如你來彈。” 聽到這句話,王小虎啥心思也沒有了,練就完事了。 “老師我們上課吧。” 李安見狀上下打量王小虎幾眼,“怎麼,是不還惦記上臺指揮呢。” 王小虎嘿嘿一笑:“起初是這麼想的。” “我就知道,”說著坐到王小虎一側,李安拍拍王小虎肩膀,安慰道:“別急,等期末給你個正兒八經的指揮舞臺。” “來熱身。” 書房內輕聲響起,大約十分鐘後,小星星的旋律出現了。 隔壁小車同學並沒有一心二用,從回屋開始,她就認真地寫作業,可王小虎的小星星彈得一半的時候,她放下了筆。 明明前半段主題挺好,可到了後半段,不知道該怎麼評價。 全是感情... 好好練吧,小虎子同學,小車心裡說著,重新拿起筆在眼前的括號裡填寫了C。 - 中午李安要帶車琳去樓下吃飯,問王小虎去不去。 王小虎怎麼能不想去呢,但他不能去,週末時間有限,他得趕緊練琴。 “老師再見,車琳再見。” 小區門口分別,小虎哥快步朝著街對面走去。 剩下的師生二人決定中午吃麵,李安要了碗茄汁面,小車要了一碗炸醬麵。 吃飯的時候李安問小車王小虎的小星星剛才彈得怎麼樣? 小車思考片刻:“有點鹹。” 李安聞言差點嗆到,接過小車遞來的衛生紙擦了擦嘴,片刻收起笑意,“點評到位。” 沒有鹹味的炸醬麵,就像沒有情感的表演。 可鹹味過重,就真的只剩表演了。 大概是小虎哥得到了一個正面認可,加上主題簡單好上手,上來就過於去表達音樂,導致音樂齁鹹。 其實一開始王小虎彈倒不錯,結果到了主題再現,媽呀,沒法聽了。 保持音這個東西雖好,但用多了就會讓音樂臃腫。 好在經過李安的指正,王小虎在意識到這個問題後,後面也做出了改正。 王小虎改正出來的效果基本對了李安的胃口,剩下的就是王小虎回去練,他抓緊時間改後面的譜。 “老師,我下午能出去一趟嗎。” “去哪裡啊?” “小北家樓下,我們好久沒有交換本子了。” “你倆約好了?” “還沒經過您的同意。” 李安想了想,拿出手機,“你等等” 說著李安給小北媽媽去了電話。 小車飯也不吃了,就眼巴巴地聽著電話。 她越聽越緊張,生怕小北媽媽不同意。 “好的好的,那就這樣。” 李安掛了電話,“小北媽媽同意了。” “yeah!” 一聲驚呼引來周圍食客目光,小車連忙捂嘴,眼神裡閃爍出的喜悅卻是如何也遮蓋不住。 李安也挺開心,兩個孩子都連著上了八天課了,好不容易迎來個週末,湊到一起出去轉轉,聊聊天,交流下各自的生活,也不失為一種更好的放鬆方式。 尤其是對於小北。這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!

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