第10部分

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自古以來，就有“字如其人”之說，一個人的書法好，往往能反應出一個人的素質高。而語言也有同樣的功能，因此也有“言如其人”之說。

一個人的言語，不但能反映出他的知識水平，還能反映出他的修養與為人。再漂亮的女孩，如果滿口粗話，人們也會認為她是一個低素質的人。一個人學問再高，如果一口粗話，人們也會說他有能力沒修養。有很多人已經認識到自己不良的語言習慣，並試圖去改正。但是，這並不是一件容易的事，語言習慣不是一朝一夕就能改掉的。

俗話說“三歲看老”，小時候的語言習慣將決定一生的語言習慣。孩子在開始學習說話的時候所聽到的話將決定他的語言習慣。培養孩子的修養，要從語言習慣開始，而且最好在孩子剛學說話的時候開始

·☆對父母自己的要求

透過孩子可以看出父母是什麼樣的人。從孩子的行為舉止可以看出父母是什麼樣的人品、怎樣教育孩子的。

孩子在成長過程中是透過模仿，從生活中一點一滴地學習和積累人生經驗的。模仿的物件主要是自己最親近的人。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆。”醫生世家，會出很多醫生，學者家會出很多學者。孩子從小學到的東西對今後的成長有很大的影響。

這就意味著家庭教育，佔據孩子成長過程中很重要的一部分。不管在學校或幼兒園接受多麼好的教育，如果父母沒有一個好的表率，那麼孩子就會在現實與所學到的東西之間徘徊，最後很可能選擇現實中所看到的、聽到的。

但是，韓國的媽媽們不注意自身的行為，而對孩子�