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在漫長的歷史長河裡，不缺乏許多有奇思妙想、許多有動手能力的人。
但在絕大多數人困於生計的這個時代，他們不見得能把自己的奇思妙想付諸實踐、不見得能有資源和時間精力去動手實踐。
在皇明大學院，朱厚熜也沒預備把這些“準”大匠就作為未來的工學教授、讓他們來教導學生。
皇明大學院，如今仍舊是以學徒制為主要的形式、以研究為主要目的的機構。
用原來西苑裡萬壽宮改建的禮堂，位於皇明大學院的“正中央”。
這現如今的禮堂，既有室內如同大殿一般的會場，在室外同樣有一片開闊的場地。
大匠進修班的人不算多，鄭魁等人有幸進入禮堂內部。
沒有擴音器、沒有話筒，禮堂內部，自然也沒法根據什麼原理去設計什麼佈局。
方法很原始：人聲通傳。
就好比殿試之後，從殿內傳到殿外的三聲唱名一般。
但對鄭魁這樣的人來說，在禮堂裡坐下了，都會讓他們感覺匪夷所思。
聽說哪怕是閣老，上朝的時候也都是站著！
可是在這禮堂之內，他們居然每人都有一個座位！
而這個禮堂，還像是臺階一般。坐在後面的人，也都能看得到正前方。
現在，正前方的那個臺上，等他們都坐好之後，才有一個人站出來說道：“眾學子起身，陛下駕到！”
這也是離譜的事情。
聽說不管是朝會還是經筵又或者別的場合，都是皇帝先升座、其餘人才開始被通傳陛見。
現在這裡，竟然是等他們都到了，皇帝才出來。
但皇帝畢竟是來了。
真來了。
先是有了一隊禁衛出來，在前方臺子的兩側一邊站了數人扼守住了通往臺子的道路。
而後，他們看到了身穿龍袍的皇帝在兩個人的陪伴下出現在了那裡。
其中一人，是皇明大學院的院長、知名的江南才子、淑妃之父文徵明。
另一人，他們不認識。
鄭魁下意識地想跪下叩拜，隨後只聽從前往後通傳過來的聲音。
“坐！”
“坐！”
“坐！”
朱厚熜也率先坐了下來。
這皇明大學院因為與他離得很近，許多地方都是他的意見。
比如眼下這非常異於倫理綱常的禮儀。
一切都為了效率。
難道為了威嚴，就要他朱厚熜本人為此額外花上更多的時間，又或者讓別人花上更多的時間提前很久就在外面等候好？
“朕這皇明大學院，進來很難。”
朱厚熜說了話後，都已經習慣了停頓片刻，等候別人將話傳到後面。
這樣一來，自然而然就顯露出鄭重。
但是也就會很慢。
所以朱厚熜揀重點說。
“你們都是匠戶出身，許多人瞧不起你們。”
“但你們能被各地選出來，也說明伱們都是個中翹楚。”
“三百六十行，行行出狀元。”
“在這裡，好好學，好好看，好好想。”
“如今，有文狀元，有武狀元。”
“十年後，朕盼著你們能真把一行做出狀元之實，世人都歎服。”
一句句的話傳到後面，一次次的傳聲就彷彿是強調一般。
聽到皇帝把“行行出狀元”這個詞與真正的文狀元、武狀元相提並論，鄭魁只覺得熱血翻湧。
這可是皇帝金口玉言！
皇帝最大！
難道說做工匠，將來也能有那麼大的出息？
“萬物都有至理，明之可近大道。”
“你們許多人也許不知道，朕悟出了一些道理，如今被稱作新學。”
“在朕心目中，這新學先不求成聖，先成才、成能。”
“民間有能工巧匠的說法，你們既然能來這裡，已經可稱之為能人。”
“但還不夠。接下來，是要成才、成聖了。”
是更加令人頭皮發麻的話。
成才倒還好，聖這樣的字眼，匠戶是什麼檔次？也敢跟大儒去搶他們都不能得到的名頭？
“朕對你們有三點要求和希望。”
“希望你們都能識文斷句。”
“希望你們能夠讓自身所長更進一步、有所創舉
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