第一四二九章 輕車熟路，雙管齊下

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在強大的武力威懾下，世界內的戰爭很快有了結果，本土的高階超凡者死的死、降的降。

雖然，真正決勝的關鍵，還是在於世界外層虛空中的戰爭。

但是，拿下世界內層，隨著“傳道”的展開，外層戰爭勝負就是一個時間問題了。

“葉，接下來怎麼做？”柯寧來到了近前，向葉贊請示下一步行動。

“按照原定計劃，開始吧。”葉贊簡單的說道。

對於“傳道”這件事，原點世界可是一點也不陌生，畢竟升格超凡之前就已經做過多次了。

基本上，輕車熟路，這一套流程已經形成了定式。

具體來講，就是雙管齊下，從民生和教育入手，以科技的力量改善民生，在教育上傳播科學知識。

這和修道世界的“傳道”差不多，教育上就相當於“開宗立派”了。

只不過，比起修道世界，多了這一項改善民生的專案。

以修道世界的能力，改善民生還是挺難的，畢竟它自己的民生就是個問題。

而原點世界就不一樣了。

得到命令後，原點世界的艦隊開始行動，先是向著世界的各個方向分散開來。

艦隊，不僅僅是那些星際戰艦，幾座戰爭堡壘也在艦隊的編列中，而且是擔任艦隊的旗艦。

於是，下邊的土著們，就看到天空中的飛行物，分開幾支隊伍向四面八方而去。

此時，他們還沒有意識到，自己的生活將會發生什麼樣的改變。

要想改善民生，以及開展教育，最好的方式是以官||方的力量推行，而非直接以外來者的身份行||事。

而對待官||方，要麼讓對方合作，要麼直接鳩佔鵲巢。

當然，為了更好的執行計劃，最好的方式還是後者，鳩佔鵲巢取代本土官||方。

畢竟，不管哪個世界，官||方機構都不會特別的清正廉明，也總會有一些陽奉陰違糊弄差事的。

別的事情無所謂，可事關“傳道”的效率，就不可能容忍那些耽誤事的“小問題”存在了。

相比其它超凡世界……

好吧，就是和修道世界比，原點世界雖然升格超凡不久，但是在傳道方面有一個很大的優勢。

就是不缺人。

修道世界傳道時，對傳道者的修為要求很高，起碼得要達到元神境才行。

一個原因是需要一定的實力應對意外危險。

另一個原因是，所修之道不易受外界的影響。

這就導致了，修道世界在傳道的時候，人手方面顯得有些窘迫。

而原點世界，不是說超凡體系有多優越，而科技本身就是對人力的極大延伸，所以才有“科技是第一生產力”這句話。

因此，原點世界在“傳道”方面，就可以透過用科技改善民生，去獲得土著們更大的認可，以推進“傳道”的進度。

沒過多久，原點世界的“傳道”開始了。

土著超凡者們，一部分選擇了投降轉修，另一部分堅持反抗的也陸續被斬殺。

然後，被原點世界控制的本土官||方也就是所謂的“朝廷”，開始推出各種讓下邊的人摸不著頭腦的法令。

比如，對教育機構“書院”的改革，減少了傳統經書的比重，增加了名為“科學”的學科。

讓眾人糊塗的是，新學科明明稱為“科學”，卻與科舉似乎並沒有什麼關係。

有些人站了出來，認為這樣的改革“有辱斯文”“數典忘祖”“離經叛道”等等。

他們以為，朝廷還是那個朝廷，自己這些“學生”只要站出來鬧一鬧，就能借機名利雙收。

可是，誰也沒想到，等待他們的是朝廷特殊部門的無情鎮壓。

不管是誰，不管背後有什麼人，這些拿著特殊部門令牌的人，再也不是以前那種收錢放人的樣子了。

經過一場又一場的血腥鎮壓後，本就沒有什麼“造反”能力的學生們，終於在手起刀落中認清了現實。

當然，也有一部分人，在瞭解了新學科之後，是真的對這門學科產生了興趣。

他們發現，透過這門學科的知識，原本模糊的世界在眼前變得清晰了起來。

這倒不是說，那些傳承的“經史子集”就不好。

只不過是不同知識，涉及的領域不同，解讀事物的方向不同。

就比如說，對於什麼是“道”的解讀，道德經裡