第五十二章 學生太牛，高老師坐不住了

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如果施捨給窮人，窮人還是會很喜歡的。 可惜，由於目前兩個學生都還聚焦在倫理哲學學術方面，並沒有誰導向經濟學。要不然宏微觀經濟學的分野論證說不定可以提前出現了。 很顯然，年輕一點的朱賡也是自己的老鄉，則更多分析歸納法。 人的認知是有邊界的，當我們要突破現有真理的邊界時，自然就需要歸納法了。將零散的事例歸納為可靠的規律以超越現有認知限制來指導實踐。 也因為歸納法是對超越認知真理的現象的經驗總結，因而歸納法只在條件相同的重複實驗中才會穩定可靠。一旦突破了現有條件，就應當做好歸納出的規律被突破的準備，並透過條件分析這一影響因素的作用機制。 這一思想，很有後世唯物主義認識論的味道了。 聽著學生的討論，徐有知是眉頭緊鎖，祝小由則是奮筆疾書，只有高翰文在全身冒冷汗。自己能引導好這兩個大風颳來的好苗子嗎？ ------ 多謝多謝白蓮教徒、可愛的定春、那、書友2019*2626等書友的推薦票喜歡大明王朝1566之高翰文()大明王朝1566之高翰文。