第437 一幕悲喜劇

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第437一幕悲喜劇

社會地位降低，福利待遇也隨之降低。

第四世歷練時，因為名義父親曾任職交趾龍編府知府，魏東生自動獲得廕監監生資格。而時過境遷的第六世，魏東生如若想去吳國國子監讀書，就必須參加競爭激烈的舉監考試。

說到舉監考試，這裡先簡單介紹介紹吳國的科考制度。

隨著時代向前發展，一座國子監已然無法滿足整個藩國需求。類似當年越國不斷設定國子監分校，包括吳國在內的其它藩國也有樣學樣，不斷建設新的監學。如此慢慢演變百餘年，這些分校不再亂糟糟和國子監並稱為崖山國子監、新安國子監等，而是降格一等喚作監學，例如東吳監學、南塘監學、寧波監學、溫州監學等。

吳國範圍內，國子監理所當然排名第一。特別是那些有意勇攀高峰的學生，如果他少了國子監學歷，官宦之路最少難上三五倍。想做官，去國子監，這是平民粉碎階層枷鎖的最佳捷徑。

東吳監學和南塘監學，處於第二檔次。這兩所監學的實力整體較弱，卻有一定特色。譬如如果未來想從軍，兩所學校就是不錯的選擇：東吳監學有全國首屈一指的海事分科，源源不斷向吳國海軍輸送基層軍官；南塘監學有全國首屈一指的陸軍分科，源源不斷向陸軍輸送基層軍官。

特別是南塘監學，它的創始人在現實世界裡也赫赫有名，駭然竟是《紀效新書》作者戚繼光。

本時空裡的戚繼光，遺憾失去了抗倭名將的功績。蓋因為越國、衛國、吳國、魯國的海軍實力遠超現實世界的朱明王朝，緝私巡邏隊頻繁巡視海疆，些許倭寇根本沒有機會肆虐沿海。

然而，戚繼光卻沒有默默無聞死去。

本時空裡，戚繼光生於魯**事貴族之家，16歲時繼承亭侯爵位，前往魯國國子監讀書。越吳戰爭爆發之後，戚繼光以魯國一員小將身份增援吳國，戰爭期間屢獲殊榮。而後，吳國藩王非常重視戚繼光的軍事才能，盛情邀請戚繼光移民吳國，一如春秋戰國時吳起歷仕魯、魏、楚三國。題外話，戚繼光在本時空的綽號就是“當世吳起”。經過數年時間考慮，戚繼光答諾吳國藩王邀請，搖身一變成為吳國大將。

當下所謂的吳武卒方陣，就是戚繼光的軍事改革成果。

1567年，戚繼光升任吳國丞相，時謂戚相。

越吳戰爭期間的紛紛擾擾大幅度削弱了王室威望，內閣漸漸成為吳國實際掌控者。戚繼光登位吳國丞相之後，旋即成為吳國真正掌控者，權柄甚於霍光周公。除非戚繼光膽敢罷黜吳國藩王引起國際糾紛，否則他在吳國的權勢必將牢不可破，誇他一句“一人之下，萬人之上”都小覷了內閣對王室的遏制。

戚繼光號南塘，他督建的監學，因之命名為南塘監學。

無論東吳監學和南塘監學，還是寧波監學和溫州監學，都繼承了國子監的傳統考試策略，入學方式僅有廕監、貢監、舉監三種。近些年，貢監通道越來越收緊，以吳國國子監為例，每年的貢監監生屈指可數，幾乎可以忽略不計。與舉監相比，廕監需要有好爸好媽蔭護，雖然各國國子監門檻有高有低，父輩最少也得是一任知府，豈是平民百姓所能奢望的？

第六世魏東生這樣的一介草民，只能走舉監通道打破階層枷鎖。

題外話，早在第四世歷練時，交趾藩國國子監一年一度的舉監考試就帶動了教育市場，私人教育機構和培訓機構越來越多。與百年前的交趾藩國相比，吳國舉監考試教育體系更加成熟。民間輿論廢除了府學等不倫不類說法，把舉監之前的教育機構統稱為舉學，意思為應舉之學；兒童到應舉的知識積蓄階段，統稱為蒙學，取意開蒙之說。

儘管吳國的教育體系無法與現實世界2016年相提並論，它卻已經簡單形成了蒙學→舉學→監學的成熟教育系統。就像現實世界朱明王朝裡富裕百姓拼命科考那般，吳國有能力的富民和小地主也紛紛把孩子送到蒙學、舉學，渴望孩子能夠成功考上監學乃至國子監，最終鯉魚跳龍門或者完美繼承家業。

魏東生第六世降臨的小背景，就是一名剛剛結束一年一度監考的舉生。

能不能考上呢？

答案自然是憾然落榜。

不是因為魏東生沒有能力考取吳國國子監，而是落榜舉生也屬於第六世背景的一環。

落榜訊息傳開，有人安慰魏東生明年再來，也有人暗中幸災樂禍。

次日去小魏家商行查賬，魏東生剛走到門口就聽到有人拿他當踏腳石：