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徐昀知道競賽開始的首個階段需要他擔負起建模的任務,並且為了給他們兩人爭取足夠多的時間,他還需要以最快速度完成建模。
然後繼續配合他們兩人的程式設計完成論文。
這些分工都是最開始便確立好的,徐昀倒也沒有過多擔心,直接點點頭回答讓朱立言他們安心。
“放心吧,我會盡快完成建模的。”
說完立刻沉浸到題目中,研究題目中給出的資料以及提出的問題。
“近淺海觀測網的傳輸節點由浮標系統,繫泊系統和水聲通訊系統組成。”
“某傳輸節點的浮標系統可簡化為……”
……
“分別計算海面風速為12/s和24/s時的鋼桶和各節鋼管傾斜角度,錨鏈形狀……”
“在上述問題假設下,計算海面風速為……”
“請給出考慮風力,水流力和水深情況下的繫泊系統設計……”
徐昀將完整題目研究下來,知道前兩個問題應該是特意增加的,好幫助參賽學生理解問題和形成建模與求解的思路。
利用力學知識建立模型,進行求解後給出所需要的結果。
確定錨鏈的型號長度和重物球的質量。
使浮標吃水深度和遊動區域以及鋼桶的傾斜角度儘可能小。
“透過受力分析建立模型求解。”
“將錨鏈鋼桶和鋼管都簡化為柔軟的繩索,利用懸掛重物的三段懸鏈來解決。”
“把下部錨鏈簡化為懸鏈線,上面的鋼管和鋼桶分別作為剛體來處理,由力和力矩的平衡條件來建立模型。”
“進一步將每節環鏈和鋼桶鋼管看作剛體,得到力和力矩平衡條件,給出離散遞推模型。”
思維快速活躍下,徐昀心中很快便明確瞭解題和建模的思路,找對方向後便不再耽擱什麼,立刻開始第一步懸鏈線方程的推導。
這道題涉及資料較多,計算量也非常大,在專注的作用下徐昀整個人完全沉浸到解答中。
依靠自身大幅度提升的能力,加快計算過程,整個解題和建模只能說是絲滑。
中間沒有遇到任何被卡住的情況。
反觀機房中的其他參賽小組就沒這麼順利了,無論選擇的哪道題都面露難色,進度推進的非常緩慢只能眼睜睜看著時間流逝。
大家都知道前期建模花的時間越短,便越有利於後續隊友的程式設計和論文。
奈何有心殺賊無力迴天。
只能像只螞蟻爬似的慢慢完善模型。
而整個上午要說機房裡誰最輕鬆,那肯定屬朱立言和鄭瑜超兩人。
本來他們還想著多少給徐昀幫點忙,也好讓其更加輕鬆的完成建模,結果卻發現壓根就沒有他們兩個人插手的機會,想著與其到時候幫倒忙,還是老實先充當後勤角色比較好。
整天又是帶吃的帶喝的。
這種松閒程度和機房內其他人員形成強烈對比。
若是讓外人看到,恐怕都還要以為他們倆壓根不是參賽人員呢。
晚上徐昀把剩餘的幾個小時深度睡眠時間全部使用上讓自己滿血復活,並在建模完成後又對朱立言和鄭瑜超的程式設計提供建議和最佳化方案,加上還要完成相應論文,可以說他自己算是一個人把三個人的分工全部進行了一遍。
饒是朱立言和鄭瑜超把徐昀當做偶像,看到這種情況也不得不發自內心佩服。
不愧是能三天三夜不睡覺的大佬,這種精神頭他們根本沒法比。
徐昀和他的隊友暑假集訓這麼長時間,付出如此多的努力肯定是奔著國獎去的,不把高教社杯捧回來實在對不起這份付出。
何況唐教授和秦院長那邊也都對他有著那麼高的期望值,所以必須要做到最好。
為此在程式設計和寫論文過程中,徐昀他們也在對各個環節的解答持續最佳化。
力求做到最完美。
反正高教社杯數學建模競賽比的不是時間,只要在規定時間內上傳就行。
徐昀他們沒有提前交卷的想法,所以哪怕故意放慢進度也絲毫不會擔憂。
而相比徐昀的隊伍故意放慢速度力求完美,其他隊伍大多則是快馬加鞭,生怕到時候出現時間到了程式設計或者論文還沒寫完的情況。
徐昀有著寫論文的經驗,加上自己又參與了建模和程式設計,進行起來倒也不是多慢。
時間是個很奇怪的概念,當你希望它快些過去時往往會度日如
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